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1 PLANO DE AULA 1 FILOSOFIA DO DIREITO 28-JUL-15 19H
- 1.1 APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR
- 1.2 APRESENTAÇÃO DOS ALUNOS
- 1.3 CONTEÚDOS
- 1.4 NETAULA, FACEBOOK E WHATSAPP
- 1.5 PLANO DE ENSINO
2 APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR
- 2.1 NOME
- 2.2 IDADE
- 2.3 NATURALIDADE
- 2.4 FORMAÇÃO
- 2.5 ÁREAS DE INTERESSE
- 2.6 PLANOS E SONHOS
- 2.7 HORÁRIOS
3 APRESENTAÇÃO DOS ALUNOS
- 3.1 GRUPOS
- 3.2 FOLHA DO GRUPO
- 3.3 FOLHA DO QUESTIONÁRIO
- 3.4 NOME
- 3.5 IDADE
- 3.6 TELEFONE
- 3.7 EMAIL
- 3.8 WHATSAPP DA TURMA
4 PRIMEIRA APROXIMAÇÃO
- 4.1 FILOSOFIA COMO UMA "MÃE"
- 4.2 CIÊNCIAS COMO AS "FILHAS"
- 4.3 MÃE CUIDA; AS FILHAS CRESCEM
- 4.4 AS FILHAS FOGEM DA CASA DA MÃE E PASSAM POR CRISES
- 4.5 AS FILHAS VOLTAM PRA CASA DA MÃE NAS CRISES
- 4.6 AS FILHAS REPENSAM SUAS ATITUDES
- 4.7 ATRAVÉS DAS PERGUNTAS\DIÁLOGO DA MÃE
- 4.8 DIREITO FAZ PARTE DAS CIÊNCIAS HUMANAS
- 4.9 MAS O DIREITO É DIFERENTE DAS OUTRAS CIÊNCIAS
- 4.10 FILOSOFIA COMO "PONTE" DE DIÁLOGO DO DIREITO COM OUTRAS CIÊNCIAS
- 4.11 FILOSOFIA (?), CIÊNCIAS (.), ARTE (!) E RELIGIÃO (...)
- 4.12 FILOSOFIA, POLÍTICA, ÉTICA, DIREITO
- 4.13 FILOSOFIA DO DIREITO: NATURAL? POSITIVO? JUSTO?
5 O QUE É DIREITO?
- 5.1 DEFINIÇÃO TRADICIONAL
- 5.2 O DIREITO É CAPAZ DE PENSAR SOZINHO O PRÓPRIO DIREITO?
- 5.3 O PENSAMENTO É CAPAZ DE PENSAR SOZINHO O PRÓPRIO PENSAMENTO?
- 5.4 "A CIÊNCIA NÃO PENSA" = O DIREITO NÃO PENSA
- 5.5 O DIREITO PRECISA IR ALÉM DO PRÓPRIO DIREITO PARA SER CAPAZ DE PENSAR O PRÓPRIO DIREITO
- 5.6 O DIREITO VAI PARA OUTRAS CIÊNCIAS; COMO ASSIM "VAI"?
- 5.7 QUEM FAZ A "PONTE" DESSE "VAI"?
- 5.8 COMO O DIREITO "VAI"? COMO PASSA PELA "PONTE"?
- 5.9 CONCLUSÃO?
- -FILOSOFIA COMO TEORIA DO CONHECIMENTO
- -INTERDISCIPLINARIDADE
- -REFLEXÃO SOBRE MÉTODOS E OBJETOS
- -FAZ O DIÁLOGO ENTRE AS CIÊNCIAS
- -FAZ COM QUE UMA CIÊNCIA "VÁ" EM DIREÇÃO À OUTRA E DIALOGUE!
6 O QUE É FILOSOFIA
- 6.1 "MÃE" = MATERNIDADE\GERAÇÃO\FONTE
- 6.2 ESTÁ\VAI\EXISTE ALÉM DAS CIÊNCIAS = "OUTRA DIMENSÃO"; QUAL?
- 6.3 BUSCA QUESTIONADORA, AMOROSA E HUMILDE DO(S) FUNDAMENTO(S) RADICAIS DE TUDO, DO TODO, DA TOTALIDADE
- 6.4 OK, MAS POR QUÊ? PRA QUE PERDER MEU TEMPO? O QUE EU GANHO?
- -NOVO OLHAR=NOVA VISÃO=VER MELHOR
- -NOVO PENSAR=PENSAR MELHOR
- -NOVO DIZER=LINGUAGEM MELHOR
- -NOVO AGIR=NOVA ÉTICA=AGIR MELHOR
- -NOVO SER HUMANO=NOVA SOCIEDADE=MELHOR
- -NOVA POLÍTICA=NOVO DIREITO=MELHOR, JUSTO!
- -UTOPIA FILOSÓFICA!!!???
7 PLANO DE ENSINO
- 7.1 DADOS DO PROFESSOR
- 7.2 ABORDAGENS TEMÁTICAS
- 7.3 AVALIAÇÃO
- 7.4 NETAULA
- 7.5 REFERÊNCIAS
- 7.6 PNE\PDE\DCNs\PDI\PPC\PE
- 7.7 RESOLUÇÕES FALTAS
- 7.8 RESOLUÇÕES PROVAS
- 7.9 ORIENTAÇÕES DO CURSO
8 LEITURA PARA PRÓXIMA AULA
- 8.1 DEFINIÇÃO DE FILOSOFIA
- 8.2 DEFINIÇÃO DE FILOSOFIA DO DIREITO
9 CALENDÁRIO PROCESSO CIVIL 2 2015-2
| AULA | DATA | CONTEÚDOS |
|---|---|---|
| 001 | 28JUL | Apresentação do professor Apresentação dos alunos Diagnóstico da turma (questionário) Explicação do plano de ensino O que é direito? Reto, torto, liberdade e sanção O que é filosofia? Conclusões e filosofia X ciências |
| 002 | 04AGO | Reflexões e imaginação Reducionismos dogmáticos da ciência jurídica Papel da filosofia no direito Etimologia da filosofia Definição manualesca de filosofia Definição manualesca de filosofia do direito |
| 003 | 11AGO | Atitude filosófica Filósofo, filosofar, para que serve? O que eu ganho com isso? O que a filosofia cobra? Alvos da atitude filosófica: senso comum empírico, senso comum teórico Alienação, mitos, fanatismo, violência, preconceito, discriminação TRABALHO COLETIVO (0,5) |
| 004 | 18AGO | Diferenças e relações entre filosofia, ciências, arte e religião Filosofia do direito e ciência do direito Fundamento filosófico: o que é e características Pré-socráticos; Sócrates e os sofistas |
| 005 | 22AGO | ATIVIDADE SEMIPRESENCIAL NETAULA 001 |
| 006 | 25AGO | PROVA INTERMEDIÁRIA DO GRAU UM (SEGUNDO PERÍODO DA AULA) (2,0) |
| 007 | 01SET | Mitologia e direito Themis, Diké, Jus, Fides, Fas Etimologia do direito Os símbolos do direito: as deusas da justiça e a mitologia As teorias da justiça: os sofistas, Platão, Aristóteles |
| 008 | 08SET | As teorias da justiça: Agostinho e Aquino As teorias da justiça: Rawls e Perelman TRABALHO COLETIVO (0,5) |
| 009 | 15SET | As teorias da justiça: Nozick e Sen As teorias da justiça: conclusões |
| 010 | 22SET | PROVA DO GRAU UM (TODO PERÍODO DA AULA) (7,0) |
| 011 | 26SET | ATIVIDADE SEMIPRESENCIAL NETAULA 002 |
| 012 | 29SET | Positivismos: Kelsen, Hart, Ross |
| 013 | 06OUT | Pós-positivismo: autores e hermenêutica Neoconstitucionalismo Judicialização da política Ativismo judicial Nova hermenêutica |
| 014 | 17OUT | ATIVIDADE SEMIPRESENCIAL NETAULA 003 |
| 015 | 20OUT | Modernidade: humanismo e revoluções Descartes: pai da modernidade Racionalismo X Empirismo Kant; Fases Crítica da razão pura e revolução copernicana Crítica da razão prática Imperativo categórico Boa vontade e dever Direito como lei geral da liberdade e da coexistência TRABALHO COLETIVO (0,5) |
| 016 | 27OUT | Hegel e Marx |
| 017 | 03NOV | PROVA INTERMEDIÁRIA DO GRAU DOIS (SEGUNDO PERÍODO DA AULA) (2,0) |
| 018 | 10NOV | Modernidade Críticos da modernidade Pós-modernidade. |
| 019 | 17NOV | Freud e Nietzsche TRABALHO COLETIVO (0,5) |
| 020 | 24NOV | Popper e Khun Agamben |
| 021 | 01DEZ | PROVA DO GRAU DOIS (TODO PERÍODO DE AULA) (7,0) |
| 022 | 08DEZ | PROVA DE SUBSTITUIÇÃO (TODO PERÍODO DE AULA) (10,0) |
