PENSAR DIREITO: FILOSOFIA DO DIREITO 2022-2

Plano de Ensino

Livro:
MASCARO, Alysson Leandro. Filosofia do direito. 9.ed. São Paulo: Atlas, 2022.

Canal Pensar Direito - Prof. Zanin

PLANEJAMENTO
⚫ abertura
⚫ chamada
⚫ professor
⚫ alunos
⚫ disciplina
⚫ trabalho
⚫ encerramento

ABERTURA
⚫ planejamento
⚫ chamada
01 — adriana .
02 — allex .
03 — andressa .
04 — arthur .F*
05 — bianca .
06 — dinalva .
07 — edvaldo .
08 — elna .F*
09 — erica .
10 — fabio .
11 — felipe .
12 — geofran .F*
13 — gustavo .
14 — james .
15 — janailson .
16 — jessica .
17 — joelma .F*
18 — jorgiano .
19 — juliano .
20 — keller .
21 — luiza .
22 — marcela .
23 — marcelo .F*
24 — marcio .
25 — mariana .
26 — paulo .
27 — pedro henrique .
28 — rafael .
29 — renan .
30 — rithiely .
31 — ronilson .
32 — sara .
33 — silas .
34 — tawan .
35 — thais .
36 — thayson .F*
37 — vitoria .
*As pessoas que faltaram poderão entregar o(s) trabalho(s) na próxima aula.

PROFESSOR
⚫ formação [cidades, ensino médio, graduação, pós-graduação]
⚫ atuação [universidades privada/ulbra, estadual/unitins e federal/uft-ufnt]
⚫ sonhos [acabar doutorado, curso de filosofia, concursos]
⚫ grupo de pesquisa [toda 4ª, 16h, sala 10]
As pessoas que tiverem interesse em participar devem avisar o professor por whatsapp e comparecer no próximo encontro. Quer ver o que já foi feito no grupo, acesse AQUI
⚫ vinculado ao grupo de pesquisa [projeto de extensão e projeto alvorecer]

ALUNOS
⚫ whatsapp, criar grupo
⚫ grupos
01 — sócrates [mariana, andressa, sara, erica]
02 — platão [james, rafael, geofran*]
03 — aristóteles [jorgiano, luiza, felipe]
04 — agostinho [marcelo*, juliano, marcio, paulo]
05 — aquino [silas, gustavo, thayson*]
06 — hobbes [pedro henrique, adriana, renan]
07 — locke [ronilson, keller, edvaldo]
08 — rousseau [fabio, allex, bianca]
09 — kant [arthur*, elna*, joelma*]
10 — hegel [dinalva, vitoria, thais, rithiely]
11 — marx [tawan, jessica, marcela, janailson]
*alunos que faltaram e foram distribuídos pelo professor!

DISCIPLINA
⚫ PLANO DE ENSINO [livro, objetivo geral, dcns, ppc, avaliação, prova, presença, participação, trabalhos]

⚫ O QUE VAMOS VER?
⚠ o que é filosofia
⚠ o que é filosofia do direito
⚠ diferentes correntes da filosofia
⚠ sócrates platão aristóteles
⚠ judaísmo criatianismo protestantismo islamismo
⚠ aquino ockham lutero calvino
⚠ prova 1
⚠ resultados
⚠ modernidade hobbes locke rousseau
⚠ kant hegel marx
⚠ heidegger gadamer
⚠ schmitt benjamin
⚠ foucault agamben
⚠ prova
⚠ resultados
⚠ exame final

O QUE É FILOSOFIA
⚫ primeira aproximação
⚠ ? = filosofia
⚠ . = ciências
⚠ ! = artes
⚠ ... = religião
⚠ conclusão = desvendar [provisoriamente] os mistérios da existência humana

O QUE É FILOSOFIA
⚫ segunda aproximação
⚠ busca = FALTA, DESEJO, INSACIÁVEL
⚠ questionadora = ESPANTO, SURPRESA, ASSOMBRO, MARAVILHAMENTO, ESPELHO, REFLEXAO, PARADA, DISTANCIAMENTO E REFLEXÃO
⚠ amorosa / erótica = EROS
⚠ humilde = LIVRE, SEM POSSE, SEM PROPRIEDADE, SEM DOMÍNIO
⚠ dos fundamentos = ARCHÉ / FUNDO / PROFUNDO
⚠ universais = ARCHÉ / TOTAL
⚠ radicais = ARCHÉ / RAÍZ / ORIGEM / INÍCIO-MEIO-FIM
⚠ que explicam = COMPREENSÃO / SENTIDO / SIGNIFICADO / VERDADE
⚠ racional = RAZÃO / EMOÇÃO
⚠ e sistematicamente = SISTEMA / ORDEM / DES-ORDEM
⚠ a totalidade = TUDO/TODO
⚠ do mundo = ONTOLOGIA
⚠ físico = ONTOLOGIA / EMPIRIA
⚠ humano = PSIQUÉ / ANTHROPOS / EPISTEMOLOGIA
⚠ ético = ETHOS / ÉTICA
⚠ político = POLIS / DEMOS / PAX / BELLUM
⚠ jurídico = NOMOS / LEX / IUS / HYBRIS
⚠ doméstico / social / cultural = OIKOS
⚠ além do fisico = METAFÍSICA

⚠ in-útil

O QUE É FILOSOFIA
⚫ o que vc perde?
⚠ "nada", a não ser...
⚠ senso comum
⚠ mito
⚠ ideologia
⚠ alienação
⚠ ignorância
⚠ preconceito
⚠ medo
⚠ ódio
⚠ discriminação
⚠ violência

O QUE É FILOSOFIA
⚫ o que ela cobra de vc?
⚠ "nada", a não ser...
⚠ coragem
⚠ ousadia
⚠ abertura
⚠ perder-se na floresta
⚠ abrir clareiras na floresta
⚠ para achar-se na floresta
⚠ e compreender a si mesmo e a floresta de outras formas

O QUE É FILOSOFIA
⚫ o que vc ganha?
⚠ "nada", a não ser...
⚠ tudo, uma utopia filosófica!
⚠ um novo ver, maior e melhor
⚠ um novo pensar, maior e melhor
⚠ um novo dizer, maior e melhor
⚠ um novo agir, maior e melhor
⚠ um novo ser humano, maior e melhor
⚠ uma nova ética, maior e melhor
⚠ uma nova política, maior e melhor
⚠ um novo direito, maior e melhor
⚠ um novo mundo, maior e melhor
⚠ uma nova casa/sociedade, maior e melhor

TRABALHO V/F*
01 — o que une filosofia e ciência é o método, pois elas visam explicar a realidade de formas equivalentes.
02 — o filósofo é aquele que busca o saber com a finalidade de nunca se dar pos satisfeito.
03 — as explicações da filosofia são radicais porque vão no fundo profundo e radical das questões.
04 — existe uma separação bem clara entre os temas científicos e filosóficos, sendo que estes últimos têm limítes, não podendo abarcar tudo.
05 — o terreno filosófico é apenas metafísico, nõ se preocupando e nao tendo nenhuma consequência ou utilidade para o mundo físico ou humano.
06 — a metáfora do espelho explica bem o questionamento filosófico, pois é uma parada reflexiva e distanciadora.
07 — o senso comum, ou seja, aquilo que todo mundo pensa, diz e faz, acredita que a filosofia seja útil e que o filósofo seja relevante na sua atuação social.
08 — com a filosofia você não tem nada a perder, mas pode ganhar tudo, isto é, uma nova visão do todo.
09 — os principais alvos de combate da filosofia são: o senso comum, os mitos, a ideologia, a alienação, a igonorância, a violência, dentre outros.
10 — a utopia filosófica consiste em repetir o passado num sentido conservador, reacionário e tradicionalista.
*As pessoas que faltaram poderão entregar o(s) trabalho(s) na próxima aula. Manuscrito, copiar pergunta e responder.
GABARITO - 01F/02V/03V/04F/05F/06V/07F/08V/09V/10F

ENCERRAMENTO
⚫ leitura para próxima aula: mascaro, caps. 1, 2 e 3.
⚫ Canal Pensar Direito - Prof. Zanin
⚫ Fotos da Aula

PARTICIPAÇÕES
⚫ 02 — platão [james, rafael, geofran*]
PONTOS = 2
⚫ 06 — hobbes [pedro henrique, adriana, renan]
PONTOS = 2
⚫ 07 — locke [ronilson, keller, edvaldo]
PONTOS = 2
⚫ 08 — rousseau [fabio, allex, bianca]
PONTOS = 2
⚫ 11 — marx [tawan, jessica, marcela, janailson]
PONTOS = 2

⚫ 01 — sócrates [mariana, andressa, sara, erica]
PONTOS = 1
⚫ 03 — aristóteles [jorgiano, luiza, felipe]
PONTOS = 1
⚫ 05 — aquino [silas, gustavo, thayson*]
PONTOS = 1

⚫ 04 — agostinho [marcelo*, juliano, marcio, paulo]
PONTOS = 0
⚫ 09 — kant [arthur*, elna*, joelma*]
PONTOS = 0
⚫ 10 — hegel [dinalva, vitoria, thais, rithiely]
PONTOS = 0

PLANEJAMENTO
⚫ abertura
⚫ chamada
⚫ revisão
⚫ conteúdos
⚫ trabalho
⚫ encerramento

01 — adriana .
02 — allex .
03 — andressa .
04 — arthur .
05 — bianca .
06 — dinalva F*
07 — edvaldo F*
08 — elna F*
09 — erica .
10 — fabio .
11 — felipe .
12 — geofran
13 — gustavo .
14 — james .
15 — janailson .
16 — jessica .
17 — joelma F*
18 — jorgiano .
19 — juliano .
20 — keller .
21 — luiza .
22 — marcela F*
23 — marcelo .
24 — marcio .
25 — mariana F*
26 — paulo .
27 — pedro henrique .
28 — rafael .
29 — renan .
30 — rithiely .
31 — ronilson .
32 — sara .
33 — silas .
34 — tawan .
35 — thais .
36 — thayson .
37 — vitoria .
*As pessoas que faltaram poderão entregar o(s) trabalho(s) na próxima aula.

O QUE É FILOSOFIA DO DIREITO?
⚫ busca
⚫ dos fundamentos [arché]
⚫ do mundo jurídico [leis, justiça]

O QUE É FUNDAMENTO?
⚫ início / origem / princípio / nascer / antes
⚫ meio / sustentação / existência / vida / durante
⚫ fim / final / desagregação / morrer / depois
⚫ invisibilidade, presença, unidade, totalidade

COMO ENSINAR FILOSOFIA?
⚫ história
⚫ temas
⚫ autores
⚫ conceitos / lei / justiça / felicidade

FILOSOFIA DO DIREITO
⚫ raíz
⚫ radical
⚫ fundo
⚫ profundo
⚫ arché
⚫ zetética
⚫ amplidão
⚫ panorama
⚫ mudar transformar desenvolver

TEORIA DO DIREITO
⚫ científica
⚫ técnica
⚫ tecnológica
⚫ parcial
⚫ dogmática
⚫ reprodução
⚫ decisão
⚫ visão reduzida

JURISTA MEDÍOCRE
⚫ homem médio
⚫ preso ao dado
⚫ preso ao presente
⚫ mergulhado na realidade

JURISTA REACIONÁRIO
⚫ conservador
⚫ não é preso ao dado, mas
⚫ nega o dado
⚫ negação do presente
⚫ negação da realidade
⚫ volta ao passado

JURISTA IDEALISTA
⚫ ideia
⚫ não é preso ao dado, mas
⚫ nega o dado
⚫ negação do presente
⚫ negação da realidade
⚫ fantasia

JURISTA RAÍZ
⚫ radical
⚫ fundo
⚫ profundo
⚫ arché
⚫ zetética
⚫ não é preso
⚫ não é negação
⚫ mudar transformar desenvolver

TORNAR-SE FILÓSOFO
⚫ se a filosofia é o que o filósofo faz ao filosofar,
⚫ então, para que uma pessoa comece a tornar-se filósofa
⚫ deve mergulhar na história
⚫ das questões que os filósofos colocaram
⚫ para questionar o cotidiano, o dado, o presente, os afazeres rotineiros da ocupação
⚫ e encontrar neles novas possibilidades

HISTÓRIA DA FILOSOFIA
⚫ ANTIGUIDADE / cosmos / physis / natureza / jusnaturalismo cosmológico / direito natural / império / polis
⚫ MEDIEVO / deus / divino / uno-tridade / jusnaturalismo teológico / direito canônico / igreja X estados absolutistas
⚫ MODERNIDADE / renascimento / iluminismo / humanismo / racionalismo / cientificismo / direito positivo / estado
⚫ CONTEMPORANEIDADE / crise / transição / pós / nada faz sentido / niilismo / desorientação / liberdade verdadeira?

TRABALHO V/F*
01 — O método adotado pelo Prof. Zanin no ensino da disciplina de filosofia do direito em 2022-2 é o temático.
02 — A arché tem como principai características a existência, presença, visibilidade e empiricidade.
03 — A filosofia do direito equipara-se à ciência do direito ou teoria do direito apenas no sentido de sua dogmaticidade.
04 — Toda pessoa pode ser filósofa ao relacionar-se com a tradição da filosofiapara reproduzir, hoje, as respostas do passado e manter tudo como está.
05 — Diz-se que a filosofia é radical porque vai à raiz das questões filosóficas, adaptando-as a novos contextos de problemas.
06 — Tornar-se filósofo significa relacionar-se com a tradição, conhecendo suas quetões, mas descobrindo na atualidade novas possibilidades de transformação.
07 — Até hoje os juristas não sabem o que é o direito, ma, segundo Kelsen, os jurista acreditam na ficção de que o direito é norma.
08 — Para encontrar solução aos problemas do direito atuais, precisamos do jurista revolucionário, no sentido filosófico de ir à raiz fundamental das coisas.
09 — Na contemporaneidade, há consenso no sentido de que há apenas o positivismo jurídico como corrente filosófica.
10 — A filosofia do direito na história pode ser sintetizada no jusnaturalismo antigo, medieval e moderno.
*As pessoas que faltaram poderão entregar o(s) trabalho(s) na próxima aula. Manuscrito, copiar pergunta e responder.
GABARITO - 01F/02F/03F/04F/05V/06V/07V/08V/09F/10V

ENCERRAMENTO
⚫ leitura para próxima aula: mascaro, caps. sobre sócrates, platão e aristóteles
⚫ Canal Pensar Direito - Prof. Zanin
⚫ Fotos da Aula

PARTICIPAÇÕES
⚫ 08 — rousseau [fabio, allex, bianca]
PONTOS = 2+5=7
⚫ 05 — aquino [silas, gustavo, thayson*]
PONTOS = 1+5=6

⚫ 04 — agostinho [marcelo*, juliano, marcio, paulo]
PONTOS = 0+4=4
⚫ 11 — marx [tawan, jessica, marcela, janailson]
PONTOS = 2+2=4

⚫ 01 — sócrates [mariana, andressa, sara, erica]
PONTOS = 1+2=3
⚫ 02 — platão [james, rafael, geofran*]
PONTOS = 2+1=3
⚫ 03 — aristóteles [jorgiano, luiza, felipe]
PONTOS = 1+2=3
⚫ 10 — hegel [dinalva, vitoria, thais, rithiely]
PONTOS = 0+3=3

⚫ 06 — hobbes [pedro henrique, adriana, renan]
PONTOS = 2
⚫ 07 — locke [ronilson, keller, edvaldo]
PONTOS = 2
⚫ 09 — kant [arthur*, elna*, joelma*]
PONTOS = 0+2=2

PLANEJAMENTO
⚫ abertura, chamada
⚫ revisão
⚫ conteúdos
⚫ trabalho
⚫ encerramento
⚫ participações

01 — adriana F*
02 — allex P
03 — andressa P
04 — arthur F*
05 — bianca P
06 — dinalva F*
07 — edvaldo F*
08 — elna F*
09 — erica P
10 — fabio F*
11 — felipe P
12 — geofran F*
13 — gustavo P
14 — james P
15 — janailson P
16 — jessica P
17 — joelma F*
18 — jorgiano P
19 — juliano P
20 — keller P
21 — luiza P
22 — marcela P
23 — marcelo F*
24 — marcio P
25 — mariana P
26 — paulo P
27 — pedro henrique P
28 — rafael P
29 — renan P
30 — rithiely P
31 — ronilson P
32 — ronimara P [primeira aula hoje]
33 — sara P
34 — silas P
35 — tawan P
36 — thais P
37 — thayson P
38 — vitoria P
*As pessoas que faltaram poderão entregar o(s) trabalho(s) na próxima aula.

REVISÃO
⚫ AULA 1 = professor, alunos, disciplina, o que é filosofia, aproximações, o que perdemos, o que ganhamos
⚫ AULA 2 = o que é filosofia do direito, o que é fundamento, como ensinar filosofia, filosofia e teoria do direito, tipos de juristas, tornar-se filósofo, história da filosofia

DIVISÃO DA FILOSOFIA
⚫ METAFÍSICA = casa do fundamento, lar do filósofo, o filósofo habita ao filosofar
⚫ ONTOLOGIA = existência, mundo, por que existe tudo e não o nada?
⚫ EPISTEMOLOGIA = conhecimento do mundo, estrutura das ciências (sujeito, objeto, método, fundamento, verdade)
⚫ AXIOLOGIA = valor, valer, valorar, valoração, ética, moral, política, direito [tudo junto e misturado na antiguidade e na idade média!]
⚫ Dimensões da humanidade = biológic, física, píquica, mental, intelectual, esperitual, alma [tudo junto e misturado na antiguidade e na idade média!]

CORRENTES DA FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA
⚫ existencialismo
⚫ filosofia do absurdo
⚫ ecologismo, ambientalismo
⚫ fenomenologia
⚫ hermenêutica
⚫ filosofia analítica
⚫ filosofia das ciências
⚫ picanálise
⚫ neos = tomismo, marxismo, liberalismo, kant, hegel, etc.

SOFISTAS
⚫ a mágica argmentativa de transformar o falso em verdadeiro
⚫ técnica a ser vendida
⚫ os pioneiros
⚫ primeiros advogados, pedagogos, professores, positivistas, democratas
⚫ ceticismo
⚫ relativismo
⚫ o fundamento da lei = convenção humana
⚫ nomos
⚫ ser transoforma-se em não ser, não ser transforma-se em ser
⚫ justiça = poder e força

SÓCRATES
⚫ não relativista
⚫ não cético
⚫ não convenção
⚫ não sofista
⚫ "só sei que nada sei" = negativo
⚫ "conhece-te a ti mesmo" = positivo
⚫ método para o conhecimento = maiêutica
⚫ pergunta e resposta, ironia e refutação
⚫ parteiro / a mosca
⚫ lei, polis, vida boa, digna, felia
⚫ fundamento da lei é natureza humana
⚫ racionalismo = conhecer o bem para agir bem

TRABALHO V/F*
Próxima aula.

ENCERRAMENTO
⚫ leitura para próxima aula: platão e aristóteles
⚫ Canal Pensar Direito - Prof. Zanin
⚫ Fotos da Aula

PARTICIPAÇÕES
⚫ 08 — rousseau [fabio, allex, bianca]
PONTOS = 9
⚫ 05 — aquino [silas, gustavo, thayson*]
PONTOS = 7

⚫ 03 — aristóteles [jorgiano, luiza, felipe]
PONTOS = 5
⚫ 11 — marx [tawan, jessica, marcela, janailson]
PONTOS = 5

⚫ 01 — sócrates [mariana, andressa, sara, erica]
PONTOS = 4
⚫ 02 — platão [james, rafael, geofran*]
PONTOS = 4
⚫ 04 — agostinho [marcelo*, juliano, marcio, paulo]
PONTOS = 4

⚫ 06 — hobbes [pedro henrique, adriana, renan]
PONTOS = 3
⚫ 10 — hegel [dinalva, vitoria, thais, rithiely]
PONTOS = 3

⚫ 07 — locke [ronilson, keller, edvaldo]
PONTOS = 2
⚫ 09 — kant [arthur*, elna*, joelma*]
PONTOS = 2

PLANEJAMENTO
⚫ abertura, chamada
⚫ revisão
⚫ conteúdos
⚫ trabalho
⚫ encerramento
⚫ participações

01 — adriana .P
02 — allex .P
03 — andressa .P
04 — arthur .P
05 — bianca .P
06 — dinalva .P
07 — edvaldo .F*
08 — elna .F*
09 — erica .P
10 — fabio .F*
11 — felipe .P
12 — geofran .F*
13 — gustavo .P
14 — james .P
15 — janailson .P
16 — jessica .P
17 — joelma .F*
18 — jorgiano .P
19 — juliano .P
20 — keller .P
21 — luiza .P
22 — marcela .P
23 — marcelo .F*
24 — marcio .P
25 — mariana .P
26 — paulo .P
27 — pedro henrique .P
28 — rafael .P
29 — renan .P
30 — rithiely .P
31 — ronilson .P
32 — ronimara .P
33 — sara .P
34 — silas .P
35 — tawan .P
36 — thais .P
37 — thayson .P
38 — vitoria .P
*As pessoas que faltaram poderão entregar o(s) trabalho(s) na próxima aula.

REVISÃO
⚫ AULA 1 = professor, alunos, disciplina, o que é filosofia, aproximações, o que perdemos, o que ganhamos
⚫ AULA 2 = o que é filosofia do direito, o que é fundamento, como ensinar filosofia, filosofia e teoria do direito, tipos de juristas, tornar-se filósofo, história da filosofia
⚫ AULA 3 = divisão da filosofia, correntes da filosofia contemporânea, sofistas, sócrates

JULGAMENTO DE SÓCRATES
⚫ PASSO 1 = eutífron, sócrates caminha ao tribunal, lei e justiça em relação com moral religião, lei natural X lei positiva
⚫ PASSO 2 = apologia/defesa de sócrates, instruir persuadir a polis os juízes e os cidadãos
⚫ PASSO 3 = críton, prisão de sócrates, respeito às leis da polis, cidada nia e dever moral político jurídico e religioso
⚫ PASSO 4 = fédon, execução de sócrates, reflexão sobre a morte e a alma, injustiça revela a justiça, imoralidade dos acusadores, viver bem coo cuidado da alma
⚫ CONCLUSÃO = filosofia como crítica à política e ao direito!

PLATÃO
⚫ pai da metafísica
⚫ mito da caverna
⚫ mito de er
⚫ dialética
⚫ cabeça, mãos e estômago
⚫ rei filósofo e sabedoria
⚫ artesãos e comerciantes, temperança
⚫ guerreiros e coragem
⚫ educação e academia
⚫ justiça = cada um tem um lugar, uma função
⚫ justiça = ordem, harmonia, vida boa na polis
⚫ justiça é política, social, educacional, jurídica, moral

ARISTÓTELES
⚫ escola de atenas, platão pra cima, aristóteles pra baixo
⚫ empirismo
⚫ várias ciências
⚫ constituição de atenas
⚫ felicidade eudaimonia
⚫ animal político
⚫ teoria da justiça
⚫ justiça universal = sentido lato amplo, virtude por excelência, virtude presente em relação com todas as outras, meio termo, ação, saber prático, prudência, equidade
⚫ justiça particular = sentido estrito restrito, virtude em si mesma, isolada e independente das outras, regra de ouro, dar a cada um o que lhe é devido, distributiva e corretiva
⚫ justiça distributiva = cidade, pessoas, benefícios, bens, riquezas, tudo o que se divide entre cidadãos, geométrica, permite desigualdade, que é justa, mérito
⚫ justiça corretiva = pessoas, bens, civil e penal, perdas e ganhos, desequilíbrio injusto, justo é restabelecer o equilíbrio, juiz, aritmética, voltar à igualdade na desigualdade
⚫ justiça reciprocidade = dinheiro, trocas, produção, circulação, tudo passa a ser medido pelo dinheiro, padrão das trocas
⚫ justiça doméstica = relações do senhor, proteção, subordinação e mando, senhor e filho [paternal], senhor e mulher/esposa [marital], senhor e escravo [despótica], não pode haver injustiça com coisas que nos pertencem, ninguém faz mal a si mesmo, a justiça não se aplica individualmente, sempre é uma relação com o outro, a justiça se aplica entre iguais e livres, não entre desiguais [pai e filho] e não livres [escravos]
⚫ conclusão = a justiça é política, a justiça se aplica entre iguais e livres [homens, brancos, proprietários...]

TRABALHO V/F*
Próxima aula, trabalho com 30 questões sobre aula 3 e 4.

ENCERRAMENTO
⚫ leitura para próxima aula: as cinco maiores religiões do mundo!
⚫ Canal Pensar Direito - Prof. Zanin
⚫ Fotos da Aula

PARTICIPAÇÕES
⚫ 08 — rousseau [fabio, allex, bianca]
PONTOS = 11
⚫ 05 — aquino [silas, gustavo, thayson*]
PONTOS = 8
⚫ 11 — marx [tawan, jessica, marcela, janailson]
PONTOS = 8

⚫ 02 — platão [james, rafael, geofran*]
PONTOS = 6
⚫ 03 — aristóteles [jorgiano, luiza, felipe]
PONTOS = 6
⚫ 04 — agostinho [marcelo*, juliano, marcio, paulo]
PONTOS = 6
⚫ 10 — hegel [dinalva, vitoria, thais, rithiely]
PONTOS = 6

⚫ 01 — sócrates [mariana, andressa, sara, erica]
PONTOS = 5
⚫ 06 — hobbes [pedro henrique, adriana, renan]
PONTOS = 5

⚫ 07 — locke [ronilson, keller, edvaldo]
PONTOS = 2
⚫ 09 — kant [arthur*, elna*, joelma*]
PONTOS = 2

PLANEJAMENTO
⚫ abertura
⚫ chamada
⚫ revisão
⚫ conteúdos
⚫ trabalho
⚫ encerramento

01 — adriana .P
02 — allex .P
03 — andressa .P
04 — arthur .F*
05 — bianca .F*
06 — dinalva .P
07 — edvaldo .F*
08 — elna .F*
09 — erica .P
10 — fabio .F*
11 — felipe .P
12 — geofran .F*
13 — gustavo .P
14 — james .P
15 — janailson .P
16 — jessica .P
17 — joelma .F*
18 — jorgiano .P
19 — juliano .P
20 — keller .P
21 — luiza .P
22 — marcela .P
23 — marcelo .F*
24 — marcio .P
25 — mariana .P
26 — paulo .P
27 — pedro henrique .P
28 — rafael .P
29 — renan .P
30 — rithiely .P
31 — ronilson .P
32 — ronimara .P
33 — sara .P
34 — silas .P
35 — tawan .P
36 — thais .P
37 — thayson .P
38 — vitoria .P
*As pessoas que faltaram poderão entregar o(s) trabalho(s) na próxima aula.

REDEFINIÇÃO DOS GRUPOS
⚫ 01 — sócrates
mariana,
andressa,
sara,
erica

⚫ 02 — platão
james,
rafael,
geofran SAIU
arthur ENTROU

⚫ 03 — aristóteles
jorgiano,
luiza,
felipe

⚫ 04 — agostinho
marcelo,
juliano,
marcio,
paulo

⚫ 05 — aquino
silas,
gustavo,
thayson

⚫ 06 — hobbes
pedro henrique,
adriana,
renan
ronimara ENTROU

⚫ 07 — locke
ronilson,
keller,
edvaldo SAIU

⚫ 08 — rousseau
fabio, SAIU
allex,
bianca

⚫ 09 — kant NÃO EXISTE MAIS
arthur, FOI PARA GRUPO 2
elna, SAIU
joelma SAIU

⚫ 10 — hegel
dinalva,
vitoria,
thais,
rithiely

⚫ 11 — marx
tawan,
jessica,
marcela,
janailson

REVISÃO
⚫ AULA 1 = professor, alunos, disciplina, o que é filosofia, aproximações, o que perdemos, o que ganhamos
⚫ AULA 2 = o que é filosofia do direito, o que é fundamento, como ensinar filosofia, filosofia e teoria do direito, tipos de juristas, tornar-se filósofo, história da filosofia
⚫ AULA 3 = divisão da filosofia, correntes da filosofia contemporânea, sofistas, sócrates
⚫ AULA 4 = níveis de conhecimento fake news des-informação e pós-verdade, julgamento de sócrates [eutífron, apologia, críton, fédon], platão, aristóteles

NÍVEIS DE CONHECIMENTO E RELIGIÃO

⚫ SENSO COMUM
reprodução
pré-conceitos
concretude

⚫ CIÊNCIAS
produção
conceitos e teorias
abstração nível 1

⚫ FILOSOFIA
reflexão
pensamento
abstração nível 2

⚫ TEOLOGIA
fé
salvação
abstração nível 3

Algo que dá ordem, beleza, perfeição, verdade a tudo.
Algo que não se consegue explicar, mas que se sente.
No coração, não no cérebro!
Esse algo é a dimensão do sagrado, da espiritualidade humana.

AS CINCO GRANDES E AS ANTIGAS
⚫ judaísmo = símbolo
⚫ cristianismo = símbolo
⚫ islamismo = símbolo
⚫ hinduísmo = símbolo
⚫ budismo = símbolo

⚫ indígenas = símbolo [pajé, xamã, dois mundos]
⚫ umbanda = símbolo [exu, dois mundos]
⚫ mitologia grega/romana = símbolo [hermes, júpiter, dois mundos]

O QUE AS RELIGIÕES TÊM EM COMUM?

⚫ ETERNIDADE
algo [sagrado] que não muda
sem início, sem meio e sem fim
contrário de temporalidade e de mortalidade e de finitude
imortal
infinito
sobrenatural
mundo 1

⚫ HUMANIDADE
alma e corpo
relação da alma com o sagrado
dimensão sagrada na humanidade
mortalidade
finitude
mundo 2

⚫ LIGAÇÃO
religar = religare = religião
inter-ligação de tudo o que é criado com a dimensão do sagrado
busca de contato entre os dois mundos
regras, rituais e liturgia

⚫ FÉ
busca de explicação dos mistérios da existência humana
não a razão, mas a fé explica a ligação com o mundo do sagrado
limites da razão e da lógica

⚫ CONTINUIDADE
constante busca de ligação e de contato com o sagrado
aperfeiçoamento contínuo de nós mesmos a partir do exemplo do sagrado
constante estudo dos textos sagrados
formação de comunidade de fiéis
ser melhor individual e coletivamente
exemplo da conversão

TRABALHO V/F*
⚫ Para acessar o trabalho que foi feito, clicar AQUI

ENCERRAMENTO
⚫ leitura para próxima aula: agostinho, aquino, lutero
⚫ Canal Pensar Direito - Prof. Zanin
⚫ Fotos da Aula

PARTICIPAÇÕES
⚫ 11 — marx [tawan, jessica, marcela, janailson]
PONTOS = 12
⚫ 08 — rousseau [allex, bianca]
PONTOS = 12
⚫ 04 — agostinho [marcelo*, juliano, marcio, paulo]
PONTOS = 10
⚫ 05 — aquino [silas, gustavo, thayson*]
PONTOS = 10

⚫ 02 — platão [james, rafael, arthur]
PONTOS = 9
⚫ 10 — hegel [dinalva, vitoria, thais, rithiely]
PONTOS = 9

⚫ 06 — hobbes [pedro henrique, adriana, renan, ronimara]
PONTOS = 7
⚫ 01 — sócrates [mariana, andressa, sara, erica]
PONTOS = 6
⚫ 03 — aristóteles [jorgiano, luiza, felipe]
PONTOS = 6

⚫ 07 — locke [ronilson, keller]
PONTOS = 3

PLANEJAMENTO
⚫ abertura
⚫ chamada
⚫ revisão
⚫ conteúdos
⚫ trabalho
⚫ encerramento

01 — adriana .P
02 — allex .P
03 — andressa .P
04 — arthur .F*
05 — bianca .P
06 — dinalva .P
07 — edvaldo .F*
08 — elna .F*
09 — erica .P
10 — fabio .F*
11 — felipe .P
12 — geofran .F*
13 — gustavo .P
14 — james .P
15 — janailson .P
16 — jessica .P
17 — joelma .F*
18 — jorgiano .P
19 — juliano .P
20 — keller .P
21 — luiza .P
22 — marcela .P
23 — marcelo .F*
24 — marcio .P
25 — mariana .P
26 — paulo .P
27 — pedro henrique .P
28 — rafael .P
29 — renan .P
30 — rithiely .P
31 — ronilson .P
32 — ronimara .P
33 — sara .P
34 — silas .P
35 — tawan .P
36 — thais .P
37 — thayson .P
38 — vitoria .P
*As pessoas que faltaram poderão entregar o(s) trabalho(s) na próxima aula.

REVISÃO
⚫ AULA 1 = professor, alunos, disciplina, o que é filosofia, aproximações, o que perdemos, o que ganhamos
⚫ AULA 2 = o que é filosofia do direito, o que é fundamento, como ensinar filosofia, filosofia e teoria do direito, tipos de juristas, tornar-se filósofo, história da filosofia
⚫ AULA 3 = divisão da filosofia, correntes da filosofia contemporânea, sofistas, sócrates
⚫ AULA 4 = níveis de conhecimento fake news des-informação e pós-verdade, julgamento de sócrates [eutífron, apologia, críton, fédon], platão, aristóteles
⚫ AULA 5 = níveis de conhecimento e religião, as cinco grandes religiões, as mais antigas religiões, o que todas as religiões têm em comum
⚫ AULA 6 = divisão de roma ou as três culturas, símbolos da justiça, controle de justiciabilidade, sêneca marco aurélio cícero e paulo, agostinho, aquino, lutero, calvino, ockhan, suárez, vitória, las casas
⚫ PROVA 1 = todo o conteúdo.

DIVISÃO DE ROMA OU AS TRÊS CULTURAS

⚫ 1
- europa ocidental
- cultura cristã ocidental
- latim
- roma
- idade média romana
- platão
- patrística
- primeiros padres apologéticos
- agostinho

⚫ 2
- europa oriental - cultura cristã oriental ortodoxa [cisma] - grego - constantinopla, bizâncio, instambul - idade média bizantina - platão
- patrística
- primeiros padres apologéticos
- agostinho

⚫ 3
- áfrica e oriente médio
- cultura islâmica
- árabe
- meca medina jerusalém [bíblia vulgata latina], bagdá, alexandria [bíblia setenta grega]
- idade média árabe
- aristóteles
- escolástica
- universidades e sete artes liberais [trivium (gramática, retórica, dialética) e quatrivium (aritmética, geometria, astronomia, música)]
- aquino

SÍMBOLOS DA JUSTIÇA

⚫ 1
- mitologia grega
- themis e diké
- gregos e nascimento da filosofia do direito
- espada para cima
- balança torta
- olhos abertos
- descalça
- pés pisam na serpente sobre um livro
- em pé ou sentada

⚫ 2
- mitologia romana
- iustitia
- romanos e o nascimento da ciência do direito
- roupas cobrem os pés
- em pé

⚫ 3
- por que a representação da justiça é uma mulher?
- exemplo de matriz [oráculo]
- exemplo de pantanal [juma marruá, velho do rio]

FUNDAMENTOS DA JUSTIÇA OU CONTROLE DE JUSTICIABILIDADE

⚫ 1
- mundo de cima = justiça
- mundo de baixo = lei
- mundo do meio = controle de justiciabilidade

⚫ 2
- mundo de cima = tratados, direitos humanos
- mundo de baixo = constituição, direitos fundamentais
- mundo do meio = controle de convencionalidade

⚫ 3
- mundo de cima = constituição
- mundo de baixo = leis infraconstitucionais
- mundo do meio = controle de constitucionalidade

SÊNECA, MARCO AURÉLIO, CÍCERO, PAULO

⚫ 1 SÊNECA
- "fazer a coisa certa"
- ética junto com política e direito
- deuses > natureza > ser humano > direito

⚫ 2 MARCO AURÉLIO
- "ser bom em tudo"
- excelência e sabedoria
- deuses > natureza > ser humano > direito

⚫ 3 CÍCERO
- justiça social
- boa-fé
- honestidade
- pacta sunt servanda
- rebus sic stantibus
- deuses > natureza > ser humano > direito

⚫ 4 PAULO
- religião no lugar da filosofia
- eros no lugar do logos
- dogmática da reveleção dno lugar do questionamento livre
- Deus age no mundo, governa, tem poder, graça e é justo
- Deus é superior, exterior, transcendente
- resta à fé submeter-se, sujeitar-se, obedecer
- desmobilização da ação individual
- deuses não, mas Deus > natureza > ser humano > direito

AS QUATRO LEIS

⚫ 1
- LEI ETERNA
- planos de Deus
- lei planejada
- ser humano não conhece

⚫ 2
- LEI DIVINA
- revelação de Deus
- lei revelada
- ser humano tem fé

⚫ 3
- LEI NATURAL
- criação de Deus
- ser humano conhece

⚫ 4
- LEI HUMANA
- lei positiva
- participação humana nas leis de Deus anteriores

AS QUATRO LEIS EM AGOSTINHO, AQUINO, LUTERO, CALVINO, OCKHAN E SUÁREZ, VITÓRIA E LAS CASAS

⚫ 1
- AGOSTINHO
- as quatro leis estão presentes
- alma
- subjetividade
- vontade
- decisão
- idealismo
- fé e interioridade
- o bem e a justiça é a decisão de aproximar-se de Deus [cidade de Deus, céu, igreja, papa]
- o mal, o pecado, a injustiça e os vícios são a decisão de negar e afastar-se de Deus [cidade dos humanos, terra, estado, reis]
- a obediência à lei humana depende de sua compatibilidade com a lei natural, divina e eterna

⚫ 2
- AQUINO - as quatro leis estão presentes
- consciência
- objetividade
- razão
- intelecto
- realismo
- herdeiro da tipologia da justiça de aristóteles, trocando o estado pela igreja na justiça distributiva
- a obediência à lei humana depende de sua compatibilidade com a lei natural, divina e eterna

⚫ 3
- LUTERO
- lei natural excluída, permanencendo apenas as leis de Deus [eterna e divina] e a humana
- teoria dos dois reinos
- no mundo de cima das leis de Deus, está presente a graça
- no mundo de baixo das leis humanas, está presente a fé, o pecado
- lembrando Paulo, em Lutero a obediência, a submissão e o assujeitamento são atitudes exigidas pela fé diante da graça divina

⚫ 4
- CALVINO
- segue as ideias de Lutero
- criador da teoria da áxima graça ou predestinação
- a pobreza ou a riqueza é uma situação consequência da graça divina
- o ser humano deve aceitar, sujeitar-se, submeter-se à vontade, ao poder e ao governo de Deus sobre tudo no mundo

⚫ 5
- OCKHAN
- lei eterna, lei divina e lei natural excluídas, permanencendo apenas a lei humana, positiva
- sem platão, aristóteles e tomistas
- sem essências e verdades metafísicas
- tradição inglesa do empirismo, apenas existindo o dado da experiência
- nominalismo
- positivismo
- navalha de ockhan
- vontade, poder, liberdade
- monismo do individual, singular, particular e especial

⚫ 6
- SUÁREZ, VITÓRIA, LAS CASAS
- as quatro leis estão presentes
- povos americanos / indígenas têm direitos naturais
- direitos das gentes
- a justiça aplica-se não apenas entre livres e iguais [justila política]
- a justiça aplica-se também entre desiguais e não livres
- evolução na justiça doméstica de aristóteles
- justiça das gentes, dos povos, das nações, "internacional"

TRABALHO V/F*
- nenhum trabalho foi feito em sala.

REGRAS PARA A PROVA 1

⚫ 0
- todo o conteúdo da aula 1 até a aula 6 - prova objetiva - vinte questões de múltipla escolha - prova em grupo, mas cada pessoa entrega a sua prova - prova de consulta, mas cada pessoa entrega seu resumo - mais detalhes a seguir...

⚫ 1
- antes da prova
- fazer o resumo
- apenas uma folha A4, frente e verso
- usar a criatividade, pode ser tópicos, mapa metal, etc.
- revisar/refazer as questões dos trabalhos para o estudo do resumo ficar melhor
- colocar o nome completo e o grupo no resumo
- não esquecer de trazer o resumo no dia da prova
- cada grupo pode se organizar da forma que achar mais apropriada para fazer os resumo

⚫ 2
- durante a prova
- no dia da prova, procure chegar meia hora antes na sala
- lembre-se de que a sala estará organizada com as cadeiras em arco e de acordo com o número dos grupos
- sentar-se na cadeira que corresponda ao ser grupo
- o professor fará uma dinâmica no dia da prova em que todos os grupos verão todos os resumos feitos por todos os alunos
- o tempo mínimo de prova é uma hora
- quem chegar depois de uma hora e alguém já tiver saído, não poderá fazer a prova.
- as provas e os resumos individuais deverão ser entregues ao professor ao final da prova.
- o grupo que, somando todos os membros, tiver a maior média de nota na prova ganhará dois pontos de participação.

⚫ 3
- depois da prova
- conferir o gabarito da prova
- aguardar a correção da prova nas próximas aulas
- conferir o lançamento da média final no sistema da universidade

⚫ Qualquer dúvida, colocar no grupo de WhatsApp da turma.

ENCERRAMENTO
⚫ leitura para próxima aula: estudar para prova 1
⚫ Canal Pensar Direito - Prof. Zanin
⚫ Fotos da Aula

PARTICIPAÇÕES
⚫ 08 — rousseau [allex, bianca]
PONTOS = 16
⚫ 11 — marx [tawan, jessica, marcela, janailson]
PONTOS = 13
⚫ 02 — platão [james, rafael, arthur]
PONTOS = 11
⚫ 05 — aquino [silas, gustavo, thayson*]
PONTOS = 11
⚫ 04 — agostinho [marcelo*, juliano, marcio, paulo]
PONTOS = 10

⚫ 10 — hegel [dinalva, vitoria, thais, rithiely]
PONTOS = 9

⚫ 06 — hobbes [pedro henrique, adriana, renan, ronimara]
PONTOS = 8
⚫ 01 — sócrates [mariana, andressa, sara, erica]
PONTOS = 6
⚫ 03 — aristóteles [jorgiano, luiza, felipe]
PONTOS = 6

⚫ 07 — locke [ronilson, keller]
PONTOS = 4

MÉDIAS

⚫ Para acessar o gabarito da prova 1, clicar AQUI.

⚫ Próxima aula: Conversa com secretaria acadêmica, médias parciais e conteúdos.

NOTAS

01 — adriana
PROVA = 5.25;
TRABALHO = 12[345]6 = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8.3

02 — allex
PROVA = 5.95;
TRABALHO = 12[345]6 = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 9

03 — andressa
PROVA = 4.55;
TRABALHO = 12[345]6 = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8

*04 — arthur
PROVA = F;
TRABALHO = 1X2[345X]6X = 1.0;
PRESENÇA = 0.6;
TOTAL = 1.6

05 — bianca
PROVA = 5.95;
TRABALHO = 12[345X]6 = 1.5;
PRESENÇA = 0.8;
TOTAL = 8.3

*06 — dinalva
PROVA = F;
TRABALHO = 12X[345]6X = 1.5;
PRESENÇA = 0.6;
TOTAL = 2.1

*07 — edvaldo
PROVA = F;
TRABALHO = 12X[345X]6X = 1.0;
PRESENÇA = 0;
TOTAL = 1

*08 — elna
PROVA = F;
TRABALHO = 1X2X[345X]6X = 0;
PRESENÇA = 0;
TOTAL = 0

09 — erica
PROVA = 4.9;
TRABALHO = 12[345]6 = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8

*10 — fabio
PROVA = F;
TRABALHO = 12[345X]6X = 1.5;
PRESENÇA = 0.6;
TOTAL = 2.1

11 — felipe
PROVA = 3.85;
TRABALHO = 12[345]6 = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 7

*12 — geofran
PROVA = F;
TRABALHO = 1X2[345X]6X = 1.0;
PRESENÇA = 0;
TOTAL = 1

13 — gustavo
PROVA = 5.6;
TRABALHO = 12[345]6 = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 9

14 — james
PROVA = 5.25;
TRABALHO = 12[345]6 = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8.25

15 — janailson
PROVA = 5.25;
TRABALHO = 12[345]6 = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8.3

16 — jessica
PROVA = 5.25;
TRABALHO = 12[345]6 = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8.3

*17 — joelma
PROVA = F;
TRABALHO = 1X2X[345X]6X = 0;
PRESENÇA = 0;
TOTAL = 0

18 — jorgiano
PROVA = 3.85;
TRABALHO = 12[345]6 = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 7

19 — juliano
PROVA = 4.2;
TRABALHO = 12[345]6 = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 7.2

20 — keller
PROVA = 4.55;
TRABALHO = 12[345]6 = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8

21 — luiza
PROVA = 3.85;
TRABALHO = 12[345]6X = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 7

22 — marcela
PROVA = 5.25;
TRABALHO = 12X[345]6 = 1.5;
PRESENÇA = 0.8;
TOTAL = 8

*23 — marcelo
PROVA = F;
TRABALHO = 1X2[345X]6X = 1.0;
PRESENÇA = 0;
TOTAL = 1

24 — marcio
PROVA = 4.2;
TRABALHO = 12[345]6 = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 7.2

25 — mariana
PROVA = 4.55;
TRABALHO = 12X[345]6 = 1.5;
PRESENÇA = 0.8;
TOTAL = 7

26 — paulo
PROVA = 4.2;
TRABALHO = 12[345]6 = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 7.2

27 — pedro henrique
PROVA = 5.25;
TRABALHO = 12[345]6X = 2;0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8.3

28 — rafael
PROVA = 5.25;
TRABALHO = 12[345]6 = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8.3

29 — renan
PROVA = 5.25;
TRABALHO = 12[345]6 = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8.3

*30 — rithiely
PROVA = 2.8;
TRABALHO = 12[345]6 = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 6

31 — ronilson
PROVA = 4.55;
TRABALHO = 12[345]6 = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8

32 — ronimara
PROVA = 5.25;
TRABALHO = 12[345]6 = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8.3

33 — sara
PROVA = 4.55;
TRABALHO = 12[345]6 = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8

34 — silas
PROVA = 5.6;
TRABALHO = 12[345]6X = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 9

35 — tawan
PROVA = 5.25;
TRABALHO = 12[345]6 = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8.3

*36 — thais
PROVA = 2.8;
TRABALHO = 12[345]6 = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 6

37 — thayson
PROVA = 5.6;
TRABALHO = 1X2[345]6X = 1.5;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8.1

*38 — vitoria
PROVA = 2.8;
TRABALHO = 12[345]6 = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 6

*As pessoas que faltaram poderão entregar o(s) trabalho(s) na próxima aula.
*O trabalho feito na aula 5, equivale às aulas 3, 4 e 5.
*O resumo para a prova contou como trabalho da aula 6.

CONVERSA COM SECRETARIA ACADÊMICA

⚫ Secretário Marcélio

CONFERÊNCIA DAS MÉDIAS PARCIAIS DA PROVA 1

⚫ Blog

PRÓXIMA AULA

⚫ Contratualismo, Hobbes, Locke e Rousseau

PLANEJAMENTO
⚫ abertura
⚫ chamada
⚫ revisão
⚫ conteúdos
⚫ trabalho
⚫ encerramento

01 — adriana .P
02 — allex .P
03 — andressa .P
04 — arthur .F*
05 — bianca .F*
06 — dinalva .F*
07 — edvaldo .P
08 — elna .P
09 — erica .P
10 — fabio .P
11 — felipe .P
12 — geofran .P
13 — gustavo .F*
14 — james .P
15 — janailson .P
16 — jessica .P
17 — joelma .P
18 — jorgiano .P
19 — juliano .P
20 — keller .P
21 — luiza .P
22 — marcela .P
23 — marcelo .F*
24 — marcio .P
25 — mariana .P
26 — paulo .P
27 — pedro henrique .F*
28 — rafael .P
29 — renan .P
30 — rithiely .P
31 — ronilson .P
32 — ronimara .F*
33 — sara .P
34 — silas .F*
35 — tawan .P
36 — thais .P
37 — thayson .F*
38 — vitoria .P
*As pessoas que faltaram poderão entregar o(s) trabalho(s) na próxima aula.

REVISÃO
⚫ AULA 1 = professor, alunos, disciplina, o que é filosofia, aproximações, o que perdemos, o que ganhamos
⚫ AULA 2 = o que é filosofia do direito, o que é fundamento, como ensinar filosofia, filosofia e teoria do direito, tipos de juristas, tornar-se filósofo, história da filosofia
⚫ AULA 3 = divisão da filosofia, correntes da filosofia contemporânea, sofistas, sócrates
⚫ AULA 4 = níveis de conhecimento fake news des-informação e pós-verdade, julgamento de sócrates [eutífron, apologia, críton, fédon], platão, aristóteles
⚫ AULA 5 = níveis de conhecimento e religião, as cinco grandes religiões, as mais antigas religiões, o que todas as religiões têm em comum
⚫ AULA 6 = divisão de roma ou as três culturas, símbolos da justiça, controle de justiciabilidade, sêneca marco aurélio cícero e paulo, agostinho, aquino, lutero, calvino, ockhan, suárez, vitória, las casas
⚫ AULA 7 = prova 1
⚫ AULA 8 = conversa com secretaria acadêmica, secretário Marcélio, médias parciais
⚫ AULA 9 = modernidade, renascimento, absolutismo, barroco, iluminismo, romantismo

REVISÃO

⚫ 1
➖ infância
➖ 0-4 anos/século
➖ antiguidade

⚫ 2
➖ escolar
➖ 4-14 anos/século
➖ medievo

⚫ 3
➖ juventude
➖ 15 anos/século
➖ renascimento

⚫ 4
➖ maturidade
➖ 16-19 anos/século
➖ modernidade [renascimento, absolutismo, barroco, iluminismo, romantismo]

⚫ 5
➖ adulto/idoso
➖ 20 anos/século
➖ pós-modernidade
➖ contemporaneidade

RENASCIMENTO

⚫ 1
➖ humanizar
➖ revolucionar
➖ burgos e burguesia

⚫ 2
➖ descobrir
➖ instrumentos
➖ pólvora, bússola, luneta, livro

⚫ 3
➖ liberar
➖ liberdades
➖ indivíduo

⚫ 4
➖ novo ser humano
➖ da vinci
➖ vitruviano

⚫ 5
➖ idividualizar
➖ indivíduo
➖ direitos

⚫ 6
➖ nova vida
➖ positiva
➖ conhecer-se
➖ medicina e anatomia
➖ arte e nudez

⚫ 7
➖ naturalizar
➖ nova visão da natureza
➖ positiva
➖ giordano bruno

⚫ 8
➖ metodologizar
➖ novas ciências
➖ revolução científica/metodológica
➖ física
➖ biologia

⚫ 9
➖ nova visão de deus
➖ revolução protestante
➖ lutero

⚫ 10
➖ racionalizar
➖ razão
➖ otimismo
➖ progresso
➖ ordem
➖ segurança
➖ paz
➖ sonho ou pesadelo?

ABSOLUTISMO

⚫ 1
➖ reação
➖ ao renascimento

⚫ 2
➖ igreja
➖ contra reforma

⚫ 3
➖ estado
➖ absolutismo
➖ rei sucessor medieval de deus

⚫ 4
➖ autores
➖ bodin
➖ maquiavel

⚫ 5
➖ transição
➖ meio
➖ cristãos/políticos/política

BARROCO

⚫ 1
➖ transição
➖ entre absolutismo e iluminismo

⚫ 2
➖ frases
➖ carpe diem = aproveite o dia/o tempo
➖ memento mori = lembre-se de que morrerá/é finito

⚫ 3
➖ filosofia
➖ vida curta, temporal, finita, mortalidade
➖ hobbes

⚫ 4
➖ arquitetura
➖ sem ornamentos
➖ foco no principal

⚫ 5
➖ poesia
➖ vida é ilusão
➖ calderón de la barca

⚫ 6
➖ teatro
➖ vida é ilusão, sem significado, narrada por um idiota cheio de son e fúria
➖ shakespeare

⚫ 7
➖ política
➖ guerras, mortes
➖ intrigas, conspirações

⚫ 8
➖ teologia
➖ mistura de mundos
➖ divino e humano

⚫ 9
➖ música
➖ bach, mistura de mundos
➖ handel, deus

ILUMINISMO

⚫ 1
➖ tradições do iluminismo
➖ inglaterra
➖ frança
➖ alemanha
➖ estados unidos
➖ ideais de liberdade, igualdade e fraternidade

⚫ 2
➖ iluminismo
➖ luz da razão humana
➖ iluminar, esclarecer, educar, formar, conhecer...

⚫ 3
➖ individualizar
➖ liberdades fundamentais do indivíduo
➖ sujeito de direitos [burguês!]

⚫ 4
➖ racionalizar as revoluções
➖ hobbes
➖ locke
➖ rousseau
➖ kant
➖ hegel
➖ marx

⚫ 5
➖ educar
➖ pedagogia nasce como ciência
➖ enciclopedismo
➖ utopia humanista/renascentista e iluminista

⚫ 6
➖ liberar
➖ tornar acessível o conhecimento a todos
➖ libertar o indivíduo da ignorância e da irracionalidade

⚫ 7
➖ civilizar/colonizar
➖ melhorar
➖ "curar"
➖ desenvolver
➖ evoluir
➖ progredir
➖ educar
➖ converter
➖ mudar
➖ transformar
➖ catequizar

⚫ 8
➖ humanizar
➖ cristianismo humanista/racionalizado
➖ livre de dogmas irracionais

⚫ 9
➖ juridicizar
➖ codificar
➖ constitucionalizar
➖ homo liber[al]
➖ burguês individualista como exemplo universal
➖ utopia renascentista concretizada e universalizada via iluminismo e colonização

⚫ 10
➖ liberalismo como ideologia e suas partes
➖ ética = indivíduo, ação interessada, egoísta
➖ política = indivíduo, ação cidadã, livre, poder limitado, separação de poderes
➖ jurídica = indivíduo, negócio jurídico, liberdade, vontade, autonomia, direitos fundamentais
➖ econômica/capitalista = indivíduo, livre iniciativa, mercado eficiente, não intervenção, trabalho assalariado, acumulação

⚫ 11
➖ transformações estatais
➖ estado absolutista do rei
➖ estado liberal de direito/da lei
➖ estado social de direito/da lei
➖ estado democrático de direito/da lei
➖ estado ambiental de direito/da lei
➖ estado tecnológico de direito/da lei

⚫ 12
➖ dimensões de todo e qualquer direito
➖ absolutista
➖ liberal
➖ social
➖ democrática
➖ ambiental
➖ tecnológica

⚫ 12
➖ transformações liberais
➖ capitalismo mercantilista
➖ capitalismo produtivo
➖ capitalismo novo, neoliberalismo
➖ capitalismo financeiro
➖ capitalismo de plataformas
➖ capitalismo de bigdata e bigtechs

ROMANTISMO

⚫ 1
➖ reação
➖ ao iluminismo

⚫ 2
➖ autores
➖ rousseau
➖ goethe
➖ novalis
➖ beethoven

⚫ 3
➖ revolta juvenil
➖ estudantes jovens
➖ urbanos
➖ anti burguesia

⚫ 4
➖ valorizar o "irracional"
➖ emoções, sentimentos, coração
➖ gênio, força, criação, criatividade
➖ conttra a "deusa da razão"

⚫ 5
➖ nova história
➖ herder
➖ dinâmica, nacional, popular, folclórica [grimm]

⚫ 6
➖ ironia romântica
➖ no meio da ficção, o real aparece
➖ o real no ficcional

⚫ 7
➖ qual resultado?
➖ suicídio, doenças
➖ os que não morreram ou se mataram, tornaram-se velhos, burgueses e conservadores!

⚫ 8
➖ os românticos
➖ entre
➖ kant e hegel

TRABALHO V/F*
- nenhum trabalho foi feito em sala.

ENCERRAMENTO
⚫ leitura para próxima aula: contratualistas, hobbes, locke, rousseau
⚫ Canal Pensar Direito - Prof. Zanin
⚫ Fotos da Aula

PARTICIPAÇÕES
⚫ 08 — rousseau [allex, bianca]
PONTOS = 18
⚫ 02 — platão [james, rafael, arthur]
PONTOS = 16
⚫ 11 — marx [tawan, jessica, marcela, janailson]
PONTOS = 16

⚫ 04 — agostinho [marcelo*, juliano, marcio, paulo]
PONTOS = 12
⚫ 05 — aquino [silas, gustavo, thayson*]
PONTOS = 12
⚫ 06 — hobbes [pedro henrique, adriana, renan, ronimara]
PONTOS = 10

⚫ 10 — hegel [dinalva, vitoria, thais, rithiely]
PONTOS = 9
⚫ 01 — sócrates [mariana, andressa, sara, erica]
PONTOS = 8
⚫ 03 — aristóteles [jorgiano, luiza, felipe]
PONTOS = 8
⚫ 07 — locke [ronilson, keller]
PONTOS = 4

PLANEJAMENTO
⚫ abertura
⚫ chamada
⚫ revisão
⚫ conteúdos
⚫ trabalho
⚫ encerramento

01 — adriana .P
02 — allex .P
03 — andressa .P
04 — arthur .F*
05 — bianca .F*
06 — dinalva .F*
07 — edvaldo .P
08 — elna .P
09 — erica .P
10 — fabio .P
11 — felipe .P
12 — geofran .P
13 — gustavo .P
14 — james .P
15 — janailson .P
16 — jessica .P
17 — joelma .P
18 — jorgiano .P
19 — juliano .P
20 — keller .P
21 — luiza .P
22 — marcela .P
23 — marcelo .F*
24 — marcio .P
25 — mariana .P
26 — paulo .P
27 — pedro henrique .P
28 — rafael .P
29 — renan .P
30 — rithiely .P
31 — ronilson .P
32 — ronimara .P
33 — sara .P
34 — silas .P
35 — tawan .P
36 — thais .P
37 — thayson .P
38 — vitoria .P
*As pessoas que faltaram poderão entregar o(s) trabalho(s) na próxima aula.

REVISÃO
⚫ AULA 1 = professor, alunos, disciplina, o que é filosofia, aproximações, o que perdemos, o que ganhamos
⚫ AULA 2 = o que é filosofia do direito, o que é fundamento, como ensinar filosofia, filosofia e teoria do direito, tipos de juristas, tornar-se filósofo, história da filosofia
⚫ AULA 3 = divisão da filosofia, correntes da filosofia contemporânea, sofistas, sócrates
⚫ AULA 4 = níveis de conhecimento fake news des-informação e pós-verdade, julgamento de sócrates [eutífron, apologia, críton, fédon], platão, aristóteles
⚫ AULA 5 = níveis de conhecimento e religião, as cinco grandes religiões, as mais antigas religiões, o que todas as religiões têm em comum
⚫ AULA 6 = divisão de roma ou as três culturas, símbolos da justiça, controle de justiciabilidade, sêneca marco aurélio cícero e paulo, agostinho, aquino, lutero, calvino, ockhan, suárez, vitória, las casas
⚫ AULA 7 = prova 1
⚫ AULA 8 = conversa com secretaria acadêmica, secretário Marcélio, médias parciais
⚫ AULA 9 = modernidade, renascimento, absolutismo, barroco, iluminismo, romantismo
⚫ AULA 10 = contratualismo, hobbes, locke, rousseau

CONTRATUALISMO 1

⚫ 1
➖ sinônimos
➖ pacto
➖ acordo
➖ aliança
➖ origem teológica, povo eleito judeu, aliança com deus, dez mandamentos, moisés, etc.

⚫ 2
➖ fundamento
➖ jusnaturalismo
➖ racionalista
➖ humanista
➖ moderno

⚫ 3
➖ conhecimento
➖ sujeito do conhecimento, livre, liberdade!
➖ nada mais externo ai sujeito [natureza, deus] determina o conhecimento

⚫ 4
➖ natureza
➖ revolução científica metodológica
➖ dominar a natureza, ciências naturais
➖ acesso ao conhecimento, livre, liberdade!

⚫ 5
➖ sociedade
➖ revolução científica metodológica
➖ dominar a sociedade, ciências humanas, históricas, culturais, do espírito
➖ acesso ao conhecimento, livre, liberdade!

⚫ 6
➖ ética
➖ sujeito da ação moral, liberdade e consciência
➖ certo/justo/reto/lícito
➖ errado/injusto/torto/ilícito

⚫ 7
➖ religião
➖ sujeito da fé, livre, liberdade de crença!
➖ certo/justo/reto/lícito/mal/deus/céu/espírito
➖ errado/injusto/torto/ilícito/bem/satanás/terra/corpo

⚫ 8
➖ política
➖ sujeito da ação política, livre, liberdade!
➖ certo/justo/reto/lícito/mal/deus/céu/espírito/amigo
➖ errado/injusto/torto/ilícito/bem/satanás/terra/corpo/inimigo
➖ contratualismo = fundamento individual de validade e de legitimidade do poder político estatal

⚫ 9
➖ economia
➖ sujeito da ação econômica, livre, liberdade!
➖ certo/justo/reto/lícito/mal/deus/céu/espírito/amigo/ganhos
➖ errado/injusto/torto/ilícito/bem/satanás/terra/corpo/inimigo/perdas
➖ liberalismo e sua parte econômica capitalista

⚫ 10
➖ direito
➖ sujeito de direitos, livre, liberdade
➖ codificação privada
➖ constitucionalização pública
➖ positivismo jurídico

⚫ 11
➖ e aí?
➖ homo liber
➖ em absolutamente todas as dimensões!

CONTRATUALISMO 2

⚫ 1
➖ naturalidade
➖ natureza
➖ selva, selvagem
➖ totalidade
➖ orgânica
➖ natureza humana
➖ público
➖ animal social
➖ "estado necessário"
➖ antiguidade e idade média

⚫ 2
➖ civilidade
➖ cultura
➖ civilização
➖ parcialidade
➖ individual
➖ humanismo
➖ privado
➖ contratual, razão, vontade, querer, decisão
➖ estado é artificial, instrumental
➖ modernidade

⚫ 3
➖ justificação do colonialismo
➖ entender os de dentro, europeus das metrópoles
➖ dominar os de fora, primitivos das colônias
➖ colonialismo X colonialidade
➖ colonialismo acabou com as lutas por independência nacional
➖ mas a colonialidade não acabou, ainda está viva em toda e qualquer relação de poder, seja ele econômico, social, familiar, sexual, político, jurídico, militar, etc.

CONTRATUALISMO 3

⚫ 1
➖ estado de natureza [en]
➖ primitivo, originário
➖ irracional
➖ desproteção
➖ direitos/leis naturais
➖ humanismo, natureza humana
➖ ficção
➖ hipótese racional
➖ como se nada do que conhecemos existisse
➖ como se tudo houvesse sido destruído

⚫ 2
➖ estado civil [ec]
➖ finalidade, promessa
➖ raciona
➖ proteção
➖ estado de direito
➖ instituições

⚫ 3
➖ contrato [c]
➖ mediação, passagem
➖ o que, como, quando, por que = varia de autor para autor

OS TRÊS PORQUINHOS

⚫ 1
➖ da sociologia
➖ marx
➖ durkheim
➖ weber

⚫ 2
➖ do positivismo jurídico
➖ kelsen
➖ hart
➖ ross

⚫ 3
➖ do contratualismo
➖ hobbes
➖ locke
➖ rousseau

OS CONTRATUALISTAS

⚫ 1
➖ HOBBES
➖ estado de natureza = guerra constante, medo
➖ estado civil = paz constante
➖ poder = pai do absolutismo, segurança
➖ natureza humana = guerra de todos ontra todos, home lobo do homem, pessimismo
➖ direitos naturais = poder absoluto ache no sentido de negação dos direitos naturais
➖ resistência = possível, poder fazer tudo o que for necessário para a preservação da liberdade, desobediência civil, liberdade de desobedecer, radicalismo individualista

⚫ 2
➖ LOCKE
➖ estado de natureza = paz possível, sociedade civil
➖ estado civil = guerra possível, estado
➖ poder = limitado, separação de poderes, pai do liberalismo
➖ natureza humana = propriedade em sentido amplo = vida [si mesmo], liberdade [si próprio] e bens [coisas com valor]
➖ direitos naturais = poder limitdo ache no sentido de garantir os direitos naturais e solucionar os conflitos causados pela desigualdade
➖ resistência = possível, direito de resistir ao agressor dos direitos naturais, justificativa das revoluções burguesas

⚫ 3
➖ ROUSSEAU
➖ estado de natureza = natureza selvagem, liberdade, homem bom
➖ estado civil = sociedade, economia, propriedade, fim da liberdade, desigualdade
➖ natureza humana = ilegítimo, injusto, desigual = rico X pobre, forte X fraco, senhor X servo/escravo
➖ poder = legítimo, justo, igual = bem comum, liberdade, igualdade, cidadania, educação, legalidade
➖ direitos naturais = coração, sentimento, resolve-se no direito natural
➖ resistência = impossível, livre é quem segue a lei por si mesmo determinada, total liberdade é total submissão, obediência à lei que se prescreve é autonomia/liberdade

TRABALHO V/F*
- nenhum trabalho foi feito em sala.

ENCERRAMENTO
⚫ leitura para próxima aula: kant, hegel, marx
⚫ Canal Pensar Direito - Prof. Zanin
⚫ Fotos da Aula

PARTICIPAÇÕES
⚫ 08 — rousseau [allex, bianca]
PONTOS = 19
⚫ 02 — platão [james, rafael, arthur]
PONTOS = 16
⚫ 11 — marx [tawan, jessica, marcela, janailson]
PONTOS = 17

⚫ 04 — agostinho [marcelo*, juliano, marcio, paulo]
PONTOS = 15
⚫ 05 — aquino [silas, gustavo, thayson*]
PONTOS = 12
⚫ 03 — aristóteles [jorgiano, luiza, felipe]
PONTOS = 11
⚫ 06 — hobbes [pedro henrique, adriana, renan, ronimara]
PONTOS = 10

⚫ 10 — hegel [dinalva, vitoria, thais, rithiely]
PONTOS = 10
⚫ 01 — sócrates [mariana, andressa, sara, erica]
PONTOS = 9
⚫ 07 — locke [ronilson, keller]
PONTOS = 4

PLANEJAMENTO
⚫ abertura
⚫ chamada
⚫ revisão
⚫ conteúdos
⚫ trabalho
⚫ encerramento

01 — adriana .P
02 — allex .P
03 — andressa .P
04 — arthur .F*
05 — bianca .F*
06 — dinalva .F*
07 — edvaldo .F*
08 — elna .F*
09 — erica .P
10 — fabio .F*
11 — felipe .P
12 — geofran .F*
13 — gustavo .F*
14 — james .P
15 — janailson .P
16 — jessica .P
17 — joelma .P
18 — jorgiano .P
19 — juliano .P
20 — keller .P
21 — luiza .F*
22 — marcela .P
23 — marcelo .F*
24 — marcio .F*
25 — mariana .F*
26 — paulo .F*
27 — pedro henrique .P
28 — rafael .P
29 — renan .P
30 — rithiely .F*
31 — ronilson .P
32 — ronimara .F*
33 — sara .P
34 — silas .F*
35 — tawan .P
36 — thais .P
37 — thayson .P
38 — vitoria .P
*As pessoas que faltaram poderão entregar o(s) trabalho(s) na próxima aula.

REVISÃO
⚫ AULA 1 = professor, alunos, disciplina, o que é filosofia, aproximações, o que perdemos, o que ganhamos
⚫ AULA 2 = o que é filosofia do direito, o que é fundamento, como ensinar filosofia, filosofia e teoria do direito, tipos de juristas, tornar-se filósofo, história da filosofia
⚫ AULA 3 = divisão da filosofia, correntes da filosofia contemporânea, sofistas, sócrates
⚫ AULA 4 = níveis de conhecimento fake news des-informação e pós-verdade, julgamento de sócrates [eutífron, apologia, críton, fédon], platão, aristóteles
⚫ AULA 5 = níveis de conhecimento e religião, as cinco grandes religiões, as mais antigas religiões, o que todas as religiões têm em comum
⚫ AULA 6 = divisão de roma ou as três culturas, símbolos da justiça, controle de justiciabilidade, sêneca marco aurélio cícero e paulo, agostinho, aquino, lutero, calvino, ockhan, suárez, vitória, las casas
⚫ PROVA 1 = todo o conteúdo.
⚫ AULA 7 = prova 1
⚫ AULA 8 = conversa com secretaria acadêmica, secretário Marcélio, médias parciais.
⚫ AULA 9 = modernidade, renascimento, absolutismo, barroco, iluminismo, romantismo.
⚫ AULA 10 = contratualismo, hobbes, locke, rousseau
⚫ AULA 11 = kant, hegel, marx
⚫ AULA 12 = heidegger, gadamer
⚫ AULA 13 = schmitt, kelsen, teorias da justiça
⚫ AULA 14 = prova 2
⚫ AULA 15 = exame final

KANT E O INDIVÍDUO

⚫ 1
➖ coisa em si
➖ fenômeno
➖ revolução copernicana

⚫ 2
➖ categorias, formas, estruturas
➖ sensibilidade, tempo, espaço
➖ entendimento, pensar, juízo

⚫ 3
➖ criticismo, transcendental
➖ crítica da razão pura
➖ crpitica da razão prática

⚫ 4
➖ valor, valores, valoração
➖ dever e moralidade subjetiva [dentro, interna]
➖ boa vontade, querer pelo querer

⚫ 5
➖ imperativo categórico
➖ orientação do querer
➖ ação, lei, autonomia

⚫ 6
➖ humanidade como fim em si mesma, direitos humanos
➖ ética, costmes, moral e direito
➖ heteronomia [fora, externa]

⚫ 7
➖ direito como condição de coexistência das liberdades
➖ sociabilidade não depende da moral
➖ sociabilidade depende do direito

⚫ 8
➖ kant está
➖ no início
➖ da burguesia!

HEGEL E O ESTADO

⚫ 1
➖ categorias, formas, estruturas
➖ história, tempo
➖ mundo, mudança, transformação

⚫ 2
➖ racional da filosofia é real na história
➖ real na história é racional da filosofia
➖ toda filosofia/filósofo/filosofar tem limites, ou seja, contexto, tempo, história, época

⚫ 3
➖ dialética idealista
➖ movimento do pensar racional da filosofia
➖ tentando dar conta do real, do tempo, da história

⚫ 4
➖ pensamento pensando as mudanças do próprio pensamento
➖ tese, antítese, síntese
➖ afirmação, negação, negação da negação

⚫ 5
➖ identidade, diversidade, negação, positividade
➖ eticidade, moralidade objetiva
➖ indivíduo de kant no contexto da moralidade objetiva [família, sociedade, estado absoluto]

⚫ 6
➖ estado, cidadania, máximo de liberdade
➖ estado, condição do direito e do mercado
➖ história, ponto de vista do estado, dos impérios
➖ fim da história

⚫ 7
➖ guerra
➖ hobbes = guerra no estado de natureza
➖ locke = guerra no estado civil
➖ kant = guerra abominável, paz perpétua, embrião da onu
➖ hegel = guerra como direito do estado de reforçar união do povo

⚫ 8
➖ hegel está
➖ no apogeu
➖ da burguesia

MARX E A SOCIEDADE

⚫ 1
➖ hegelianos de direita, ideal, religião, conservação
➖ hegelianos de esquerda, não ideal, material, não religião, ideologia, não conservação, revolução
➖ marx é diferente dos marxismos

⚫ 2
➖ formação em direito
➖ doutorado em fiosofia
➖ com/contra feuerbach [ser humano genérico, ideal] e hegel [dialética idealista]
➖ marx, ser humano real/social/produtivo e dialética materialista e histórica/social

⚫ 3
➖ marx X kant, não a moralidade subjetiva, não o indivíduo
➖ marx X hegel, não a moralidade objetiva, não família, não sociedade, não estado
➖ marx X hegelianos de direita, não religião, não conservação
➖ marx = classes, burguesia capital X proletariado trabalho

⚫ 4
➖ ideologia como falsa consciência
➖ burguesia e emancipação fictícia na sua luta contra o estado absolutista
➖ proletariado e emancipação verdadeira contra o estado liberal

⚫ 5
➖ agora temos que transformar/revolucionar o mundo burguês
➖ superestrutura, ideologia burguesa de todos livres e iguais, lógica formal, estatal, política, jurídica, religiosa
➖ infraestrutura, alienação, lógica material, produtiva, econômica, trabalho
➖ na ideologia, o trabalhador é cego, mas pensa que vê; pensa que vê o mundo a partir de si mesmo, mas o faz a partir da burguesia
➖ na alienação, o trabalhador pensa que vive/reproduz uma vida sua, própria, mas, na realidade, não é sua, é da burguesia

⚫ 6
➖ a revolução é fazer que o trabalhador veja o mundo a partir de si mesmo
➖ a revolução é fazer com que o trabalhador viva e reproduza a sua própria vida
➖ a revolução é fazer com que o trabalhador perceba a ideologia como ideologia e a alienação como alienação
➖ a revolução é fazer com que o trabalhador perceba/saiba que não percebe/não sabe [ideologia/alienação]
➖ a revolução é fazer com que o trabalhador não se culpe por não saber, mas busque o saber!

⚫ 7
➖ revolução, libertação, autonomia, imaginação, utopia
➖ fim da sociedade
➖ dialética materialista e histórica
➖ sociedade [guerra de classes] pensando as mudanças da própria sociedade [revolução do proletariado]

⚫ 8
➖ modos de produção
➖ escravismo = violência física
➖ feudalismo = violência física
➖ capitalismo = violência invisível [ideológica e alienante!]

⚫ 9
➖ guerra
➖ hobbes = guerra no estado de natureza
➖ locke = guerra no estado civil
➖ kant = guerra abominável, paz perpétua, embrião da onu
➖ hegel = guerra como direito do estado de reforçar união do povo
➖ marx = guerra entre as classes da burguesia [capital] e dos trabalhadores [trabalho]

TRABALHO V/F*
- nenhum trabalho foi feito em sala.

ENCERRAMENTO
⚫ leitura para próxima aula: heidegger e gadamer
⚫ Canal Pensar Direito - Prof. Zanin
⚫ Fotos da Aula

PARTICIPAÇÕES
⚫ 02 — platão [james, rafael, arthur]
PONTOS = 23
⚫ 08 — rousseau [allex, bianca]
PONTOS = 22
⚫ 11 — marx [tawan, jessica, marcela, janailson]
PONTOS = 19

⚫ 04 — agostinho [marcelo*, juliano, marcio, paulo]
PONTOS = 17
⚫ 01 — sócrates [mariana, andressa, sara, erica]
PONTOS = 15
⚫ 05 — aquino [silas, gustavo, thayson*]
PONTOS = 14
⚫ 06 — hobbes [pedro henrique, adriana, renan, ronimara]
PONTOS = 14
⚫ 03 — aristóteles [jorgiano, luiza, felipe]
PONTOS = 13

⚫ 10 — hegel [dinalva, vitoria, thais, rithiely]
PONTOS = 13
⚫ 07 — locke [ronilson, keller]
PONTOS = 7

PLANEJAMENTO
⚫ abertura
⚫ chamada
⚫ revisão
⚫ conteúdos
⚫ trabalho
⚫ encerramento

01 — adriana .P
02 — allex .P
03 — andressa .P
04 — arthur .F*
05 — bianca .F*
06 — dinalva .F*
07 — edvaldo .F*
08 — elna .F*
09 — erica .P
10 — fabio .F*
11 — felipe .F*
12 — geofran .F*
13 — gustavo .P
14 — james .P
15 — janailson .P
16 — jessica .F*
17 — joelma .F*
18 — jorgiano .P
19 — juliano .P
20 — keller .P
21 — luiza .F*
22 — marcela .P
23 — marcelo .P
24 — marcio .P
25 — mariana .P
26 — paulo .P
27 — pedro henrique .P
28 — rafael .P
29 — renan .P
30 — rithiely .P
31 — ronilson .F*
32 — ronimara .P
33 — sara .P
34 — silas .P
35 — tawan .P
36 — thais .P
37 — thayson .P
38 — vitoria .P
*As pessoas que faltaram poderão entregar o(s) trabalho(s) na próxima aula.

REVISÃO
⚫ AULA 1 = professor, alunos, disciplina, o que é filosofia, aproximações, o que perdemos, o que ganhamos
⚫ AULA 2 = o que é filosofia do direito, o que é fundamento, como ensinar filosofia, filosofia e teoria do direito, tipos de juristas, tornar-se filósofo, história da filosofia
⚫ AULA 3 = divisão da filosofia, correntes da filosofia contemporânea, sofistas, sócrates
⚫ AULA 4 = níveis de conhecimento fake news des-informação e pós-verdade, julgamento de sócrates [eutífron, apologia, críton, fédon], platão, aristóteles
⚫ AULA 5 = níveis de conhecimento e religião, as cinco grandes religiões, as mais antigas religiões, o que todas as religiões têm em comum
⚫ AULA 6 = divisão de roma ou as três culturas, símbolos da justiça, controle de justiciabilidade, sêneca marco aurélio cícero e paulo, agostinho, aquino, lutero, calvino, ockhan, suárez, vitória, las casas
⚫ PROVA 1 = todo o conteúdo.
⚫ AULA 7 = prova 1
⚫ AULA 8 = conversa com secretaria acadêmica, secretário Marcélio, médias parciais.
⚫ AULA 9 = modernidade, renascimento, absolutismo, barroco, iluminismo, romantismo.
⚫ AULA 10 = contratualismo, hobbes, locke, rousseau
⚫ AULA 11 = kant, hegel, marx
⚫ AULA 12 = heidegger, gadamer
⚫ AULA 13 = schmitt, kelsen, teorias da justiça
⚫ AULA 14 = prova 2
⚫ AULA 15 = exame final

HEIDEGGER

⚫ 1
➖ ser, nada, existir
➖ ser aí, dasein, modo de ser do ente
➖ ser aí no mundo, compreensão e abertura
➖ ser aí no mundo com os outros, vir a ser
➖ ser aí no mundo com os outros para a morte, poder ser

⚫ 2
➖ ser e tempo
➖ ser é tempo, finitude, tédio/angústia
➖ situação hermenêutica: unidade do ser aí agora presente [minha condição], do ser que já foi passado [meus limites] e do ser que ainda não é, projeto, futuro [possibilidade de todas as possibilidades]

⚫ 3
➖ diferença ontológica, o ser não é ente, mas o ser sempre se manifesta no modo de ser do ente e o ente é sempre no seu modo de ser
➖ círculo hermenêutico, o ente está sempre compreendendo seus próprios modos de ser, os modos de ser dos outros e o modo de ser do mundo
➖ verdade hermenêutica, aletheia, des-velar, des-ocultamento, o ser que se revela nos modos de ser do ente, volta a velar-se

⚫ 4
➖ heidegger como crítico da modernidade
➖ "era atômica", questão da técnica
➖ no perigo, a salvação

⚫ 5
➖ linguagem poética
➖ a arte como guardiã da abertura do ser
➖ novo poder ser, novo habitar, novo pensar, novo dizer
➖ fofocas filosóficas: heidegger teve um caso extraconjugal com hannah arendt

⚫ 6
➖ nazista? comitê de desnazificação!
➖ sim?
➖ não?
➖ talvez?

GADAMER

⚫ 1
➖ discípulo de heidegger
➖ tradição tem um caráter positivo, constitutivo
➖ nós nos relacionamos constantemente com a tradição
➖ círculo hermenêutico, jogo, parte e todo
➖ préjuízos in-autênticos, i-legítimos
➖ exemplo hermenêutica bíblica
➖ exemplo hermenêutica literária

⚫ 2
➖ somos no mundo, na história, na tradição
➖ finitude
➖ compreensão

⚫ 3
➖ verdade e método
➖ verdade contra o método
➖ outras formas de verdade além das ciências

⚫ 4
➖ situação hermenêutica: unidade do ser aí agora presente [minha condição], do ser que já foi passado [meus limites] e do ser que ainda não é, projeto, futuro [possibilidade de todas as possibilidades]
➖ situação hermenêutica: unidade do ser aí agora presente [horizonte 1], do ser que já foi passado [horizonte 2] e do ser que ainda não é, projeto, futuro [projeto, abertura, poder ser]
➖ fusão de horizontes
➖ applicatio, aplicação
➖ prudência, phronesis
➖ constante comparação entre o historiador e o jurista

⚫ 5
➖ gadamer crítico da modernidade
➖ além da relação sujeito-objeto-método-verdade enquanto ciência
➖ outras experiências da verdade, na história, na linguagem, na arte, na tradição, etc.

⚫ 6
➖ nazista? comitê de desnazificação!
➖ sim?
➖ não?
➖ talvez?

CRÍTICA HERMENÊUTICA DO DIREITO

⚫ 1
➖ lenio luiz streck
➖ apropriação do pensamento de heidegger
➖ apropriação do pensamento de gadamer

⚫ 2
➖ teoria hermenêutica adequada aos países de modernidade tardia [brasil]
➖ situação hermenêutica como reconhecimento dos limites ao intérprete
➖ guerra contra a discricionariedade interpretativa

TRABALHO V/F*
➖ 01 ➖ a igreja reagiu bem à reforma luterana, incorporando modificações em seus dogmas de forma pacífica.
➖ 02 ➖ luneta, bússola, pólvora e livros são exemplos de invenções e descobertas do renascimento.
➖ 03 ➖ no iluminismo, a pedagogia nasce com o ideal utópico de salvar a humanidade da ignorância pela democratização da educação.
➖ 04 ➖ declarações de direitos, codificação e constitucionalização são exemplos do absolutismo, pois fortalecem o poder soberano.
➖ 05 ➖ "a vida nada significa, narrada por um idiota cheio de som e fúria", frase de shakespeare que resume o iluminismo.

➖ 06 ➖ o barroco é um período de transição entre o velho medievo e o novo moderno.
➖ 07 ➖ o absolutismo e todos seus ideais revolucionários podem ser sintetizados em "liberdade, igualdade e fraternidade".
➖ 08 ➖ "carpe diem" e "memento mori" são exemplos de expressões que sintetizam o período barroco.
➖ 09 ➖ o absolutismo foi uma reação autoritária à inovação e liberação do renascimento.
➖ 10 ➖ o barroco tem uma visão positiva da vida, na qual a razão, as ciências e o progresso levam à felicidade.

➖ 11 ➖ o enciclopedismo é uma reação da igreja católica frente o luteranismo para concentrar o conhecimento nas enciclopédias dos mosteiros.
➖ 12 ➖ o renascimento foi uma reação ao feudalismo medieval.
➖ 13 ➖ a ironia romântica é uma forma dos autores do período romântico confundirem o leitor entre a ficção e a realidade.
➖ 14 ➖ o romantismo foi a primeira revolta de adultos na europa, pois queriam mudar o mundo conservador dos idosos.
➖ 15 ➖ a modernidade pode ser dividida em cinco partes: renascimento, absolutismo, barroco, iluminismo e romantismo.

➖ 16 ➖ a teoria contratual moderna é uma forma de explicar o nascimento do estado, da política, da sociedade, da economia, do direito, etc., de modo a que o fundamento de tudo isso seja legítimo, ou seja, deus ou a natureza.
➖ 17 ➖ guerra de todos contra todos; homem é o lobo do homem; medo e insegurança; busca de ordem, segurança e paz; tudo isso é fundamento do poder absoluto estatal para montesquieu e bodin.
➖ 18 ➖ a paz é uma possibilidade no estado de natureza, da mesma forma que a guerra é no estado civil; com esse pensamento e a defesa da propriedade em sentido amplo, locke criticou o pensamento negativo de hobbes.
➖ 19 ➖ rousseau tem um pé no iluminismo e outro no romantismo, por isso que sua teoria do contratualismo critica tanto a desigualdade, a economia da apropriação e a ilegitimidade do poder estatal e civilizacional.
➖ 20 ➖ o estado de natureza é uma parte da teoria contratualista do estado moderno, mas não é um fato empírico, histórico, mas sim uma hipótese negativa e dissolutiva do estado civil, político, jurídico, econômico, social, estatal, etc.

GABARITO: 01F/02V/03V/04F/05F/06V/07F/08V/09V/10F/11F/12V/13V/14F/15V/16F/17F/18V/19V/20V

ENCERRAMENTO
⚫ leitura para próxima aula: schmitt e kelsen, teorias da justiça
⚫ Canal Pensar Direito - Prof. Zanin
⚫ Fotos da Aula

PARTICIPAÇÕES
⚫ 02 — platão [james, rafael, arthur]
PONTOS = 25
⚫ 08 — rousseau [allex, bianca]
PONTOS = 24
⚫ 11 — marx [tawan, jessica, marcela, janailson]
PONTOS = 22
⚫ 04 — agostinho [marcelo*, juliano, marcio, paulo]
PONTOS = 19
⚫ 01 — sócrates [mariana, andressa, sara, erica]
PONTOS = 17
⚫ 06 — hobbes [pedro henrique, adriana, renan, ronimara]
PONTOS = 17
⚫ 03 — aristóteles [jorgiano, luiza, felipe]
PONTOS = 15
⚫ 05 — aquino [silas, gustavo, thayson*]
PONTOS = 15
⚫ 10 — hegel [dinalva, vitoria, thais, rithiely]
PONTOS = 15
⚫ 07 — locke [ronilson, keller]
PONTOS = 9

MÉDIAS FINAIS

01 — adriana
PROVA1 = 5.25;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8

PROVA2 = 5.6;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 9
MÉDIA = 8.5

02 — allex
PROVA1 = 5.95;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 9

PROVA2 = 5.6;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 9
MÉDIA = 9

03 — andressa
PROVA1 = 4.55;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8

PROVA2 = 4.9;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8
MÉDIA = 8

04 — arthur
PROVA1 = F;
TRABALHO = 1.0;
PRESENÇA = 0.6;
TOTAL = 1.6

PROVA2 = 0.0;
TRABALHO = 0.0;
PRESENÇA = 0.0;
TOTAL = 0.0
MÉDIA = 0.8

06 — dinalva
PROVA1 = 3.5;
TRABALHO = 1.5;
PRESENÇA = 0.6;
TOTAL = 6.0

PROVA2 = 3.5;
TRABALHO = 0.0;
PRESENÇA = 0.0;
TOTAL = 3.5.
MÉDIA = 4.8

07 — edvaldo
PROVA1 = F;
TRABALHO = 1.0;
PRESENÇA = 0; TOTAL = 1

PROVA2 = 0.0;
TRABALHO = 0.0;
PRESENÇA = 0.0;
TOTAL = 0.0
MÉDIA = 0.5

09 — erica
PROVA1 = 4.9;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8

PROVA2 = 4.9;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8
MÉDIA = 8

11 — felipe
PROVA1 = 3.85;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 7

PROVA2 = 5.6;
TRABALHO = 1.0;
PRESENÇA = 0.9;
TOTAL = 7
MÉDIA = 7

13 — gustavo
PROVA1 = 5.6;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 9

PROVA2 = 5.25;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 0.8;
TOTAL = 8
MÉDIA = 8.5

14 — james
PROVA1 = 5.25;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8

PROVA2 = 5.25;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8
MÉDIA = 8

15 — janailson
PROVA1 = 5.25;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8

PROVA2 = 5.6;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 9
MÉDIA = 8.5

16 — jessica
PROVA1 = 5.25;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8

PROVA2 = 5.6;
TRABALHO = 1.0;
PRESENÇA = 0.9;
TOTAL = 7
MÉDIA = 7.5

18 — jorgiano
PROVA1 = 3.85;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 7

PROVA2 = 5.6;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 9
MÉDIA = 8

19 — juliano
PROVA1 = 4.2;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 7

PROVA2 = 3.5;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 7
MÉDIA = 7

20 — keller
PROVA1 = 4.55;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8

PROVA2 = 4.55;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 0.9;
TOTAL = 7
MÉDIA = 7.5

21 — luiza
PROVA1 = 3.85;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 7

PROVA2 = 5.6;
TRABALHO = 1.0;
PRESENÇA = 0.7;
TOTAL = 7
MÉDIA = 7

22 — marcela
PROVA1 = 5.25;
TRABALHO = 1.5;
PRESENÇA = 0.8;
TOTAL = 8

PROVA2 = 5.6;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 9
MÉDIA = 8.5

24 — marcio
PROVA1 = 4.2;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 7.2

PROVA2 = 0.0;
TRABALHO = 0.0;
PRESENÇA = 0.8;
TOTAL = 0.8
MÉDIA = 4.0

25 — mariana
PROVA1 = 4.55;
TRABALHO = 1.5;
PRESENÇA = 0.8;
TOTAL = 7

PROVA2 = 4.9;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 0.8;
TOTAL = 8
MÉDIA = 7.5

26 — paulo
PROVA1 = 4.2;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 7

PROVA2 = 3.5;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 0.9;
TOTAL = 7
MÉDIA = 7

27 — pedro henrique
PROVA1 = 5.25;
TRABALHO = 2;0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8

PROVA2 = 5.6;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 0.8;
TOTAL = 8
MÉDIA = 8

28 — rafael
PROVA1 = 5.25;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8

PROVA2 = 5.25;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8
MÉDIA = 8

29 — renan
PROVA1 = 5.25;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8

PROVA2 = 5.6;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 9
MÉDIA = 8.5

30 — rithiely
PROVA1 = 2.8;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 6

PROVA2 = 5.25;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 0.9;
TOTAL = 8
MÉDIA = 7

31 — ronilson
PROVA1 = 4.55;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8

PROVA2 = 4.55;
TRABALHO = 1.0;
PRESENÇA = 0.9;
TOTAL = 6
MÉDIA = 7

32 — ronimara
PROVA1 = 5.25;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8

PROVA2 = 5.6;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 0.8;
TOTAL = 8
MÉDIA = 8

33 — sara
PROVA1 = 4.55;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8

PROVA2 = 4.9;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8
MÉDIA = 8

34 — silas
PROVA1 = 5.6;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 9

PROVA2 = 5.25;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 0.8;
TOTAL = 8
MÉDIA = 8.5

35 — tawan
PROVA1 = 5.25;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8

PROVA2 = 5.6;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 9
MÉDIA = 8.5

36 — thais
PROVA1 = 2.8;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 6

PROVA2 = 5.25;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8
MÉDIA = 7

37 — thayson
PROVA1 = 5.6;
TRABALHO = 1.5;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8

PROVA2 = 5.25;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 0.9;
TOTAL = 8
MÉDIA = 8

38 — vitoria
PROVA1 = 2.8;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 6

PROVA2 = 5.25;
TRABALHO = 2.0;
PRESENÇA = 1.0;
TOTAL = 8
MÉDIA = 7

EXAME FINAL
DINALVA
MÁRCIO

24.8.22

FILOSOFIA DO DIREITO 2022-2