PENSAR DIREITO: AULA 015 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

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# G1 FLÁVIA E ROSANA 9
# G2 JULEYCE MARIA 9
# G3 FABRICIA JOSÉ 8

# OLHAR O TEXTO
# FAZER PERGUNTAS AO TEXTO
# LER O TEXTO
# ANOTAR PARTES IMPORTANTES DO TEXTOS
# RESPONDER AS PERGUNTAS [OU ELABORAR OUTRAS PERGUNTAS!]
# REVISAR TUDO

QUESTÃO 1
O que significa a didática como elemento articulador entre a teoria pedagógica e a prática pedagógica docente?

# elemento articulador
# mediador
# processo
# movimento
# jogo
# espaço decisório
# pensar junto com ação
# teoria junto com prática

QUESTÃO 2
Qual é o papel da escola no jogo de luta e contradições da sociedade?

# jogo, movimento, processo de luta e contradição
# entre passado e presente
# entre aquisição e inovação
# reprodução e inovação
# reprodução e transformação
# velho [cotidiana] e o novo [elaborada] na cultura

QUESTÃO 3
O que significa dizer que a educação não é neutra?

# toda ação tem um sentido teórico, filosófico, político
# consciente ou inconsciente
# toda prática educativa tem um sentido teórico, filosófico, político

QUESTÃO 4
O que é a escola como mediadora da cultura?

# adquirir, exercitar, aplicar e criar
# aquisição cultural [cultura elaborada]

QUESTÃO 5
Explique o papel da autoridade pedagógica do professor no relação de ensino-aprendizagem.

# professor mediador
# entre reprodução e ruptura
# entre reprodução do cotidiano dogmático
# e conversão filosófica crítica, questionadora e inovadora

QUESTÃO 6
O que é planejamento e quais suas características?

# razão humana de meios e fins
# é ação humana, viva, decisiva e política
# e não preenchimento passivo e formal de formulários
# nem administração da escassez de recursos
# ter em mente todos os princípios pedagógicos para concretizá-los

QUESTÃO 7
O que é execução e quais suas características?

# não é máquina
# nem costume
# nem receita teórica
# mas também não é espontaneísmo ou ativismo
# ciência e consciência do fim, da meta, de onde se quer chegar
# ação junto com reflexão = práxis
# impedir cristalização, fossilização, senso comum

QUESTÃO 8
O que é avaliação e quais suas características?

# avaliar é julgar
# julgamento qualititativo
# julgamento de valor
# exige apreciação e decisão
# não é simplesmente classificatória, autoritária e conservadora
# mas sim dinâmica, progressiva e transformadora
# visa a liberdade e a autonomia de quem está sendo avaliado
# e não sua humilhação e exclusão

QUESTÃO 9
Como professores "bonzinhos" e "durões" fazem parte do mesmo senso comum autoritário?

# tanto um quanto outro
# avaliação com o sentido de simplesmente classificatório, autoritário e conservador
# antidemocrático
# escamotear verdadeiros sentidos da educação

QUESTÃO 10
Qual pedagogia é esboçada e defendida na conclusão?

# criticidade
# totalidade
# universalidade
# historicidade
# humanizadora
# politizadora
# democrática
# didática como processo cultural
# sempre se perguntar qual ser humano se quer formar!