PENSAR DIREITO: TCC 1, EDUCAÇÃO DO CAMPO, AULA 6, 09.DEZ.20, TESTE

QUESTÃO 1

As fases do TCC são três: planejamento, execução e defesa. No planejamento, elabora-se o projeto de pesquisa. Na execução, sob a supervisão de um professor orientador, escreve-se a monografia. Por ´ltimo, na defesa, apresenta-se o TCC, de forma oral, perante uma banca de professores. Em todas essas fases, exige-se o domínio das normas da ABNT e de edição de textos.

QUESTÃO 2

Os erros de digitação são tão simples de resolver que, geralmente, o próprio avaliado faz uma revisão, sem a necessidade de serviços profissionais.

QUESTÃO 3

Os trabalhos acadêmicos são divididos conforme a titulação: graduação (TCC), especialização (artigo), mestrado (dissertação) e doutorado (tese). Eles não diferem entre si na forma, mas apenas no conteúdo, que será cada crescente do TCC até a tese.

QUESTÃO 4

A opção de lembrar do TCC é um dever para quem quiser uma inserção mais rápida no mercado de trabalho. Assim, descartando a carreira acadêmica, o aluno vai voltar ao texto do TCC e transformá-lo em artigos científicos para publicações.

QUESTÃO 5

Uma forma que os alunos têm de inserção no mercado de trabalho antes da formatura é a realização de estágios durante o curso, nos quais, se o aluno se destacar, sempre existirá a possibilidade de efetivação após a formatura.

QUESTÃO 6

Para a entrega final do TCC, que será feita após a banca de defesa pública e oral, o avaliado deverá ter muito cuidado com a documentação exigida, juntamente com as assinaturas, e com o local onde será feita a entrega, devendo sempre edir orientações à instituição e ao orientador.

QUESTÃO 7

Após as perguntas dos avaliadores no momento da banca de defesa do TCC, nas quais são destacados erros formais e materiais do trabalho, deve o aluno, juntamente com seu orientador, corrigir os erros na revisão, tanto os formais, quanto os materiais.

QUESTÃO 8

No dia da banca, algumas orientações são importantes: durma bem na noite anterior; alimente-se bem, mas com comidas leves; use sua melhor roupa; chegue ao local da apresentação com muita antecedência; verifique tudo na sala de apresentação (ar-concidionado, computador, data-show, água, pen drive, internet, etc.); tente relaxar, mas não muito!

QUESTÃO 9

A opção de esquecer o TCC após a entrega final é somente uma opção para quelas pessoas que não seguirão uma carreira cadêmica.

QUESTÃO 10

Antes da defesa pública e oral do TCC, o ideal é sempre desconsiderar as dicas do professor orientador e, na última hora, de preferência um dia antes de sua banca, treinar sua apresentação usando celulares com câmera, espelhos e sempre controlando seu tempo e o número e quantidade de texto dos slides.

QUESTÃO 11

Lembrar do TCC e voltar ao seu texto para produção de artigos é inútil para aqueles que pretendem fazer concursos públicos, pois eles não valem pontos nas fases de titulação.

QUESTÃO 12

Seja no mercado do setor público, seja no mercado do setor privado, as seleções, nos últimos tempos, têm sido facilitadas em razão do incentivo governamental para inserção de jovens no mercado de trabalho.

QUESTÃO 13

A especialização é a segunda fase do nível educacional da pós-graduação, envolvendo quatro anos de duração e a produção de um artigo cientifico.

QUESTÃO 14

O mestrado é indicado para aquelas pessoas que pretendem desenvolver uma habilidade pensando no mercado de trabalho e não exige seleção para ingresso.

QUESTÃO 15

A pós-graduação divide-se em duas fases: lato sensu e stricto sensu.

QUESTÃO 16

A dinâmica da apresentação do TCC envolve apenas duas fases: a apresentação do avaliado e as perguntas dos avaliadores.

QUESTÃO 17

Quando a sua banca encerrar, você ainda terá dois trabalhos: revisar todo o texto e fazer a entrega final dele.

QUESTÃO 18

Nas seleções de ingresso para a pór-graduação stricto sensu sempre será exigida a leitura em idiomas estrangeiros, dois no mestrado e um no doutorado.

QUESTÃO 19

No final do curso de graduação, os acadêmicos têm muitas preocupações, sendo as duas principais a inserção no mercado de trabalho e o TCC. Assim, logo que acaba o TCC, os acadêmicos querem mais é esquecê-lo, preocupando-se mais com o mercado de trabalho.