PENSAR DIREITO: SEMINARIO DE PESQUISA, PEDAGOGIA, AULA 8, 09.DEZ.20, TESTE

QUESTÃO 1

Quadro de referência é o nome dado à teoria científica escolhida pelo pesquisador na abordagem de seu tema e problema.

QUESTÃO 2

É correto dizer que a produção do projeto de pesquisa é um exercício de clareza de você para você mesmo antes de ser para qualquer outra pessoa.

QUESTÃO 3

Na justificativa do tema é onde aparecem os argumentos contrários às suas pesquisas e suas respostas a eles, sendo desnecessário mostrar a relevância e a contribuição de sua pesquisa, que estarão na conclusão.

QUESTÃO 4

O projeto de pesquisa é tão importante que ele acompanhará você em todas as suas fases de graduação (TCC) até as fases da pór-graduação (dissertação no mestrado e tese no doutorado).

QUESTÃO 5

Os níveis de conhecimento são: senso comum, ciência, filosofia e teologia. Sua ordem de importância na vida contemporânea, como ficou provado no comportamento diante do coronavírus é: primeiro, teologia, segundo, senso comum, terceiro, filosofia e, por último, ciência.

QUESTÃO 6

A pesquisa é a investigação de problemas sociais em busca de soluções e da verdade. É feita por pesquisadores nas universidades e institutos de pesquisa, podendo ser desenvolvida também nas empresas privadas.

QUESTÃO 7

A ética é fundamental para a pesquisa, seja quanto à conduta do pesquisador com outros pesquisadores, seja nos resultados sociais das tecnologias científicas.

QUESTÃO 8

A educação brasileira divide-se em duas partes: educação básica e superior. Faz parte da primeira a especialização, o mestrado, o doutorado e, da segunda, os níveis infantil, fundamental e médio.

QUESTÃO 9

A pesquisa bibliográfica, sua seleção e leitura são passos imprescindíveis para a realização correta da delimitaçãodo tema.

QUESTÃO 10

O objetivo geral são os passos que você pretende desenvolver para atingir a conclusão de seu trabalho. Geralmente você pega cada capítulo do seu sumário provisório e faz uma formulação geral para ele.

QUESTÃO 11

Realismo e empirismo são as mais tradicionais teorias epistemológicas. O realismo dá ênfase à razão, enquanto o empirismo, à experiência.

QUESTÃO 12

É pouco comum a confusão, por um lado, entre métodos, tipos e técnicas de pesquisa e, por outro lado, entre citações, referências e bibliografia. Logo, ao desenvolver nossa pesquisa, não devemos ter cuidado com tais confusões.

QUESTÃO 13

Atualmente, predomina os métodos científicos da fenomenologia e da hermenêutica, em detrimento dos métodos indutivo, dedutivo e dialético.

QUESTÃO 14

Toda teoria científica ou método científico tem fundamentos filosóficos (epistemológicos).

QUESTÃO 15

Quanto mais você ler sobre seu tema, mais difícil fica a formulação da delimitação, da justificativa, do problema e das hipóteses.

QUESTÃO 16

As fases do seu TCC podem ser divididas em três: planejamento (projeto de pesquisa), execução (produção da monografia) e defesa (banca oral e pública). Em todas elas os cuidados com orientador (escolha e reuniões) e com plágio são fundamentais!

QUESTÃO 17

A dinâmica da pesquisa é, por um lado, a constante busca do pesquisador por financiamentos para suas pesquisas e, por outro lado, a permanente busca de resultados econômicos e tecnológicos das pesquisas.

QUESTÃO 18

A pesquisa envolve algumas fases, que podem ser: aproximação de temas ou problemas, seleção, aprofundamento e resultados, que aparecem em eventos científicos e artigos científicos.

QUESTÃO 19

A epistemologia é a área da filosofia que estuda o conhecimento humano e a estrutura das ciências (sujeito, objeto, método, verdade, contexto e fundamento).

QUESTÃO 20

Os conhecimentos prévios de edição de texto e das normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) referentes ao trabalho científico são secundários para o sucesso de seu curso de (pós-) graduação.

QUESTÃO 21

O estabelecimento do problema e das hipóteses de uma pesquisa segue a lógica da pergunta e das respostas, pois o problema é formulado através de uma pergunta e as hipóteses são possíveis respostas a ele.

QUESTÃO 22

Os objetivos específicos são os resultados esperados da pesquisa e tê, uma relação íntima com a delimitação e com o problema, pois são as mesmas ideias formuladas de forma diferente: afirmação na delimitação, pergunta no problema e verbos iniciais nos objetivos específicos.

QUESTÃO 23

Toda ação educacional, pedagógica e didática tem uma reflexão filosófica, mesmo que inconsciente ou invisível para o sentido comum teórico e reprodutor do educador.

QUESTÃO 24

A busca pelo poder político, econômico e militar e a dominação de pessoas e países é o que move a pesquisa científica.

QUESTÃO 25

As habilidades exigidas na educação superior, sobretudo a voltada para a produção de pesquisadores, podem ser resumidas no seguinte: ouvir, ler, escrever e falar (O.L.E.F.).

QUESTÃO 26

A escolha do tema de pesquisa não deve levar em consideração a realidade pessoal, a realidade profissional e o acesso às fontes da pesquisa bibliográfica pelo pesquisador, sendo muito mais importante seus gostos pessoais.

QUESTÃO 27

O esboço ou sumário provisório de sua pesquisa é importante porque serve de guia para a formulação dos objetivos, além de ser uma forma visual diferente de você organizar o passo-a-passo dos capítulos e sub- capítulos.

QUESTÃO 28

A filosofia preocupa-se com as respostas das perguntas. As ciências, com as perguntas das respostas.

QUESTÃO 29

Os sentidos da educação servem como um modo de organização das teorias científicas pedagógicas. Os sentidos são: redentor, reprodutor e transformador. As teorias pedagógicas liberais são redentoras; as progressistas são transformadoras e as reprodutivistas são do sentido reprodutor.

QUESTÃO 30

O conhecimento científico é o resultado das pesquisas científicas e estão sempre progredindo nas universidades, institutos de pesquisa e empresas.

ACERTOS =

PORCENTAGEM =

9.12.20

SEMINARIO DE PESQUISA, PEDAGOGIA, AULA 8, 09.DEZ.20, TESTE